中考必考的21篇文言文训练(中考文言文必考题)
语数英道法中考
倒计时
78Day
理化实验
倒计时
43Day
听说测试
倒计时
50Day
*时间根据上海市教委2022年本市高中招生工作文件计算。
我一张一张地刷着试卷。
问题一再错,
有一些问题吗?
看起来很熟悉,
但它每次都会在同一个地方“翻滚”吗?
不用担心,
关于中考文言题型
中兆君与你同在
智能“研究问题”
做完后点击下方灰色部分
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如果谁有好的解决办法的话
也欢迎在评论区分享!
01【甲】行路难
(其一)
有万杯金酒,
玉盘上的宝物价值一万块钱。
吃饭不停杯丢筷子。
他拔出剑,环顾四周,心中感到困惑。
当我想要渡过黄河时,它被冰堵住了。
即将攀登太行雪山。
闲暇之余就来碧溪河钓鱼吧,
突然,我乘着小船,梦见了太阳。
旅途艰辛,旅途艰辛,
有很多不同的路,你现在在哪里?
会有大风大浪的时候,
直上云帆济沧海。
【乙】醉翁亭记
(节选)
若日出林落,云归洞暗,明暗变化,犹如山中早晚。野田芬芳芬芳,秀树秀美却浓荫密布,风霜高贵纯净,水落石出,这就是山中的四时。朝出暮归,四时风光各异,其乐无穷。
1、诗A的作者是_______,是_______代诗人;
B条的作者是_______文学家_______。(4分)
2.将下列句子翻译成现代汉语。(3分)
当太阳升起时,森林就开放了,当云朵回来时,洞穴就变得黑暗了。
_______________________________________。
3.以下哪个选项是合适的?(2分钟)
A、诗A的前两句用夸张的手法描述了一场欢乐奔放的宴会,反映了作者与朋友相处时的愉悦心情。
B、B篇作者细致地描写了一日四时的山野自然风光,体现了他对山水的无限热爱和知足。
C、A诗具体描写了渡黄河、登泰山时所遭遇的艰辛,形象地体现了诗中“行路艰难”的主题。
D、B篇具体描写了狼牙山的黎明黄昏和四时之美,意在表达作者对醉翁亭优美环境的欣赏。
4.教材将诗歌A和散文B纳入同一单元,意在告诉我们,生活中各种______是不可避免的。对此,我们必须
面对它_______,_______。(3分)
1.唐代李白北宋欧阳修(4分)
2、太阳出来了,树林里的雾气散去;
烟云聚集,岩谷洞内一片漆黑。(3分)
3.B(2分)
4.挫折(困难或不满等)
思想开放(乐观)积极
【分析】这两题考验学生对诗歌主题的把握。要求学生比较两首诗的内容,明确掌握诗的主题和内容,并联系和比较相似或相反的内容。
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02
对于文人来说,喝酒是一种乐趣,也是一种生活方式。可以借酒浇愁,可以借酒抒怀,也可以借酒宴乐……文字一旦与酒结合,就仿佛拥有了丰富而恒久的魅力。请阅读诗人“醉得很”后写的节选《水调歌头》和作者“醉久了”后写的节选《醉翁亭记》,了解他的话的深刻含义。
甲
丙辰中秋,我醉到了最后,因为怀了儿子,所以写了这篇文章。
明月何时出现?向青天请酒,天宫里不知是何年。我想乘风归去,却又怕美楼玉楼在高处太冷。我跳舞是为了清除自己的影子,这样就不会感觉自己身处人类世界。
转至朱亭,俯视奇湖,灯火阑珊,令人不眠。本来就不该有什么仇恨,又何必说再见呢?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。这在古代是一件很难的事情。农、月亮和新月。
乙
楚国四面环山。其西南的山峰、沟壑尤为美丽。看上去威风凛凛,却又深邃美丽的,就是琅琊。
上山行六七里,渐闻两峰间有潺潺流水声流出,名曰宁泉。蜿蜒的小路上,有一座亭子临泉而立,名曰醉翁亭。亭子是谁建的?山中的和尚是智贤。谁给它命名的?太守自称。
太守与宾客来此饮酒。他们经常喝多了就醉了,而他又是年纪最大的,所以他自称酒鬼。我想要的并不是我所描绘的。山水之乐,乃心中所含之酒。
1.《水调歌头》的作者是_________(姓名),
《醉翁亭记》的作者是_________(姓名),
他们都是____(朝)文学家,“唐宋八大家”之一。列入“唐宋八大家”的还有_________(人名,一个就够了)(4分)
2.阅读所选文章1《水调歌头》。下列对歌词的理解和分析不正确的是(2分)
A、词前的小序言,简要而全面地说明了写作的时间和原因,并引导整篇文章。
B、诗人“向青天请酒”,既表达了对人生的怀疑,又表达了对明月的赞美和向往。
C、诗人在“我要”和“恐惧”的情感波动中含蓄地表达了他对人类生活的厌恶。
D.“本不应该有仇恨,为何说再见时却会永远存在?”表面上抱怨明月,实则抒发亲人不能团聚的忧郁之情。
3.阅读选文2《醉翁亭记》(节选),并将划线句子翻译成现代汉语。(3分)
山水之乐,乃心中所含之酒。
_______________________________________
4、根据第二选可知,作者称自己为“酒鬼”的原因是:“__________”,其中“酒鬼的本意是不喝酒”已成为习语,现在通常指的是___________。(3分)
1.(4分,每空一分1分)苏轼欧阳修北宋柳宗元(韩愈、苏洵、苏辙、王安石、曾巩)
2.(2分)C
3、(3分)赏山玩水之趣,应领会于心,寄托于酒。(关键词“德”、“于”)
4.(3分)他经常喝得太少就醉了,但他也是年纪最大的(2分)这不是他的本意而是有其他意图(1分)
【分析】
1、考验文学常识,包括作者姓名、朝代、唐宋八大家的常识积累。
2.请注意您选择了“不正确”的选项。诗人苏轼感激他的豪迈豁达的思想,所以C项中“表达对人命的蔑视”是不正确的。
3、注意关键词“德”、“于”的翻译。“德”是“悟”的意思,“育”是“寄托”的意思。翻译后要使词序顺畅并不难。
4、醉老亭也因诗人的绰号“醉翁”而得名。文中可发现“少饮常醉,年纪最高”,故名“醉翁”。至于“醉翁之意不在酒”的引申义,我们可以知道“本义”和“他义”,就可以回答了。
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03饮湖上初晴后雨
水清澈见底就更好了
空旷的、被雨覆盖的时候,山的颜色也很奇怪。
如果你要把西湖比作西子,
淡妆和浓妆总是合适的。
钱塘湖春行
北为孤山寺,西为嘉亭。
最初水面平坦,云层较低。
在一些地方,早莺在树上争夺温暖,
谁的新燕子啄春泥?
随意的花朵逐渐成为人们眼中的神秘,
只有浅草没有马蹄。
最爱的湖不足以向东行,
绿杨树荫下的白沙堤。
1、以上两首诗中,标题中的“湖”指的是________,
这两首诗都是作者在______(地名)做官时创作的,都表达了作者____________的感情。(4分)
2.下列对这首诗的理解错误的是(4分)
A、“水清则美”这句重点表现了水的碧波荡漾、波光粼粼的样子。
B、“水面初平云低”这句强调的是泉水已上升,与堤平的状态。
C、“始终适宜”表示无论什么季节风景都很美丽。
D、“不够”表示景色美得让人流连忘返。
3.按要求填写以下表格。(4分)
1.(4分)杭州西湖
对西湖美景的喜爱和赞美
2.(4分)C
3.(4分)(1)春天(2)饮酒
(3)用比喻来描述景物的特点
【分析】
1、“湖”指的是杭州的西湖。表达了作者对西湖美景的喜爱和赞美。
2、选项C“总是合适”表示无论什么季节风景都很美,错误。
3、这部分是考查对诗内容的理解,可以将相似或相反的内容联系起来进行比较。
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04甲
明月何时出现?向天要酒。天宫之中,不知今日是何年。我想乘风回家,但又怕高处太冷。舞动清影,如在人间。转至朱亭,俯视奇湖,灯火阑珊,令人不眠。本来就不该有什么仇恨,又何必说再见呢?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。这在古代是一件很难的事情。农、月亮和新月。
乙
……或长烟散尽,明月照千里,浮光跃金,无声影沉玉,渔歌相答,此乐何其美妙!登上城楼,心旷神怡,忘恩负义,迎风饮酒,心旷神怡。
叹!我试图寻求古人的仁慈之心,或者做与两者不同的事情,为什么?不高兴,不慈悲……
6.上述段落的作者均属于__________(朝代),A段的体裁是__________,B段的节选来自文本《》。(3分)
7、以上各段均提到“月”。以下是适当的理解。(3分)
A、A段两次“问月”,表达了作者对人间的厌恶和对仙境的向往。
B、B段写千里之外的明月,表达了作者欣赏美景后醉酒忘恩负义的心情。
C、该段专门写了“婵娟”和“沉碧”,表达了作者复杂的思想感情。
D、文中的“吟月”、“画月”这两个词能够引发读者对人生、世事的思考。
8、B段中,“移民诗人”“登塔”时的心态是怎样的?
____________________________。(2分)9.谈谈你对A段中划线句子的理解。(4分)
_________________________________________________________________________________
1.(3分)宋代岳阳楼
2.(3分)D
3.(2分)轻松自在(轻松愉快、忘恩负义、快乐)
4.(4分)说明:对于以下内容,你可以回答任意两点。如果意义被分成两分,则算一分。
2.对《水调歌头》这首诗的错误理解是什么(2分)
A.晓旭解释了写歌词的时间和原因。
B、整个词都是围绕“月”字展开的。
C.表达了留在天宫的愿望。
D、诗中的情感由忧郁转为豁达。
3.本文的作者是__________。(2分钟)
4.将下列句子翻译成现代汉语。(3分)
一千个铃铛对我有什么用?
_______________________________________
5.下列不正确的理解之一是__________(3分)
一、摘录批评“正义者”和“乞丐”的行为
B.摘录认为人们不应该为了利益而放弃道德。
C、摘录认为,忘记自己的利益是失去初心的表现。
D、所选段落采用对比、排比,态度鲜明,语言有力。
1.(2分)月亮
2.(2分)C
3.(2分)孟子(孟轲)
4.(3分)丰厚的薪水对我有什么好处?(万忠、余、何佳)
5.(3分)A
【分析】在这一段中,孟子用具体事例来证明文章的中心论点。无名路人、贫贱乞丐的例子,生动地说明了人们视义比生命更宝贵,在两者不可兼得的情况下,会为了义而牺牲自己的生命。在孟子看来,每个人都有这种义,每个人在义不能兼得的情况下,就应该牺牲自己的生命来求义。然而,有些人在贫穷、挑剔的时候可以拒绝别人的侮辱性施舍,但在和平、祥和的环境下,他们就会忽视自己的利益。文章接着分析了造成这种情况的原因。“这就叫失去初心。”孟子认为,这样的人本来有舍生取义之心,后来因贪图利禄而丧失了生命之心。因此,不选择B、C。短文运用了排比和对比,态度很明确,故不选D,故选A选项。
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做完五道文言练习题后,我们可以停下来总结一下写这类题的几个思路。如果我们能准确把握老师的思路,复习时就能事半功倍。
首先,第一题文言文,基本会考文章/诗歌的作者、朝代、字体大小等文学常识。出现的字符基本上不会超出课本的内容。因此,在熟悉了班上所有的文言作家之后,你就可以进一步了解他们。一些相关人物,比如苏轼、欧阳修,会让你想起“唐宋八大家”、“苏氏三父子”、“苏氏六儒”。这些人物的背景和生活都能得到正确的理解。
文言句子翻译题也是必修题。其中,课内句子翻译比较简单,但也可能会有课外选题让考生翻译其中的句子。如果遇到没有准备好的句子翻译,不要惊慌,“字字落实,主语补充,句子通顺”即可。纠正翻译句子时,根据分数计算分数。句子中重要实词和虚词的含义必须反复猜测。
除了以上两类问题外,更多的是关于文章的写作目的和思考感受。两段摘录放在一起,基本上都会有共同点或者相似之处。我们可以利用课堂上文言文的理解来推断一些不熟悉的文章的思想感情。
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