创意作业展示(学校作业展评报道)
为有效推动“双减”政策实施，以创新作业模式为突破口，带领教师把作业变成课程的动态延伸，让作业成为学生自我建构知识的过程，促进学生全面发展。宝电子学校下段语文组全体教师结合“五管”和“双减”的要求，积极探索，大胆创新，精心准备，指导一二年级学生完成形式多样的“创意”。作业”各具特色。”。
3月7日，经过班级评比，各班级评选出优秀作品参加学校展示。
“减”字下，不同主题、不同形式的创意作业绽放出绚丽多彩的成长作业之花。
创新作业展示及评比活动的开展，达到了“将学生从枯燥的传统作业中解放出来”、“充分发挥学生的想象力和创新能力”的预期目标。创新作业不仅是课堂和课外发展的延伸，也为每个学生提供了自主学习、自由探索的发展空间。学生在这次活动中锻炼了能力，积累了经验，拓展了视野，获得了成长。同时也为师生搭建了一个展示、交流、学习的平台。
在“双减”政策指导下，包电学院注重学生综合素质、实践能力和创新研究能力的培养。未来，包电子学校将继续与时代共鸣，与“双减”同频，肩负新时代的教育使命，不断探索“五育并举”的优质教育”。
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