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全国高考综合改革有几个省(高考综合改革省份有哪些2020)

教育培训 2024-08-10 19:34:43 599 教育网

中青报客户端北京9月15日电(中青报·中青报记者范伟晨)“高考综合改革在29个省(区、市)分五批启动,形成分类考试、综合考试招生的考试招生模式、促进公平、科学选拔人才、有力监督的体制机制更加健全,中国特色现代教育考试招生制度更加健全。”今天,教育部召开新闻发布会,教育部大学生司司长王辉介绍了近十年来我国考试招生制度改革进展。

区域城乡入学机会更加公平

全国高考综合改革有几个省(高考综合改革省份有哪些2020)

“一是完善招生计划分配办法,让区域城乡招生机会更加公平。”王辉表示,支持中西部地区的招生合作计划将继续实施,每年从全国招生计划增量中专门安排一些名额给中西部地区和考生。省内招生。继续实施重点大学农村和贫困地区招生专项计划。招生名额由2012年的1万人增加到2022年的13.1万人,累计录取学生超过95万人,为农村和贫困地区学生进入重点大学提供了保障。长效机制。第三方评估显示,专项计划得到多方认可,高校满意度达80%,学生满意度达90%,地方政府满意度达100%。同时,进一步完善和落实进城务工人员随迁子女高考政策。共有超过168万流动儿童在流动地参加高考。

全国统一命题试卷的省份已达到27个

“二是深化考试内容改革,高考题的教育功能不断强化。”王辉表示,要落实立德树人根本任务,构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系,进一步强化高考作用。教育功能和正面引导。加强教学与考试衔接,提高命题质量,注重夯实基础,注重检验学生独立思考、运用所学知识分析问题、解决问题等关键能力。使用全国统一试卷的省份增至27个。

已取消5类全国性高考加分项目,逐步取消95类地方性加分项目

三是清理规范高考加分,实现“大幅度削减、严格控制”的目标。2015年和2019年,教育部会同有关部门按照“促进公平、规范管理、科学准确”的原则,开展了两轮高考加分清理规范工作,明确取消了体育特长生、中学生奥赛、科技类的加分。竞赛、省优秀学生、思想道德行为优秀等五类全国高考加分项目,指导各地减少地方加分项目,进一步减少加分。目前,全国高考加分项目已取消5类,地方加分项目95个已逐步取消。会同有关部门推动少数民族加分更加精准。

强基计划共录取新生1.8万余人

四是启动强基计划,探索基础学科拔尖创新人才选拔机制。为贯彻落实中央关于加强基础学科拔尖创新人才培养的决策部署,2020年,在广泛研究的基础上,教育部下发《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》启动实施强基计划。强基计划聚焦国家重大战略需求,突出基础学科的支撑和引领作用。目前,39所“双一流”大学重点招生数学、物理、化学、生物、哲学、历史学、古文字学等专业。推进“破五止”教育评价改革,积极探索学生招生过程中的多维度评价。创新人才培养模式,实行小班制、导师制,探索本科、硕士、博士衔接的培养模式。三年来,强基计划共录取新生18000余人。有关大学普遍反映,通过强基计划确实选拔了一批有志向、有兴趣、有基础学科研究天赋的优秀学生。

分类考试已成为学生升入高职院校的主渠道

五是大力推进高职院校分类招生,形成适合选拔技术技能人才的考试评价模式。推动高职院校考试招生与普通高校本科考试相对分开,采取“文化素质+职业技能”的考试评价方式。各地普遍安排每年春季举行高职院校分类考试。学生也可以参加统一高考进入高职院校。随着各地的大力推动,分类考试已成为学生进入高职院校的主要渠道。全国每年分类考试录取考生超过300万人,占高职院校招生总数的60%以上。

共为1亿多人次的考生平稳组织了高考

六是积极应对新冠肺炎疫情,创造了常态化疫情防控下组织大规模考试的中国经验。党的十八大以来,教育部会同有关部门指导各地克服重重困难和挑战,顺利组织一亿多考生参加高考。特别是2020年以来,面对COVID-19疫情的影响,教育部会同国家卫生健康委、公安部等部门及时调整考试组织工作方案,不断完善考试体系防疫措施,落实考生健康监测、考场消毒、备用隔离考场等措施。在设置等方面形成了一整套综合性的制度措施,实现了“应试就考”,创造了我国在疫情防控常态化下组织大规模考试的经验。

全面从严治考,全面从严治招

七是严格规范招生,推动高校招生工作更加端正。按照党中央全面从严治党的部署要求,全面从严治考试、严治用人。加强制度建设,制定颁布《高校招生违规行为处理暂行办法》,提出并落实“三十条禁止”、“八项基本要求”等一系列招生禁令。继续加强信息公开,严格落实招生信息“十公开”,建立部、省、大学、中学四级信息公开制度。配合公安部等部门严厉打击考试违法犯罪活动。积极推进高等学校艺术类专业和高水平运动队考试招生改革,进一步强化规范管理,提高人才选拔质量。

全国29个省份已启动高考综合改革

八是逐步推进试点,高考综合改革取得积极成效。指导各地按照“时间追质量、进度追效果”的原则,积极稳妥推进高考综合改革,边试点、边总结、边完善、边推进。截至目前,全国已有29个省份启动高考综合改革。其中,前三批来自14个省(第一批为上海、浙江;第二批为北京、天津、山东、海南;第三批为河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东)、重庆)新高考顺利实施。2024年第四批7个省区(吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃)启动新高考,第五批8个省区(山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏)2025年将启动新高考。

“改革只能进行,不能完成。”王辉表示,当前,考试招生领域仍面临一些新情况、新挑战,还存在一些亟待解决的问题。下一步将进一步深化考试招生制度改革,着力增强改革的系统性、整体性、协同性,推动考试招生管理体制和治理能力现代化。

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