unit1canyouplaytheguitar答案(unit1canyouplaytheguitar教材分析)

Unit1Canyouplaytheguitar?

1.sing动词.singer名词歌手

Shesingsasong.sheisasinger.

2.swim动词，名词游泳；swimmer名词游泳者；swimming名词游泳

goswimming=goforaswim去游泳haveaswim游泳

Whencanwegoforaswim?Let’shaveaswim.

3.dance动词名词跳舞；dancer名词舞者

Hecandance.

4.draw动词画Ican’tdrawwell.Canyoudrawatree?Canyoudrawmeamap?

5.playv.演奏，弹奏（乐器）

(1)play后接表示西方乐器的名词，则名词前须加定冠词the,表示“演奏”乐器。

e.g.playthepiano/violin/drums弹钢琴/拉小提琴/敲鼓

Helikesplayingtheguitar.他喜欢弹吉他。

(2)play后接表球类运动的名词，不与冠词连用；

e.g.playtennis/soccer/basketball/ping-pong打网球/踢足球/打篮球/打乒乓球

(3)表示“打（牌）；下（棋）”，为及物动词，不与冠词连用，但与game连用时，常与the连用。

e.g.Doyoulikeplayingbridge/cards/poker?你喜欢打桥牌/牌/扑克吗？

Theyoftenplaychess.他们经常下棋。

Hewillshowushowtoplaythegame.他将给我们演示怎样玩这个游戏。

6.speakv.说话；说

【辨析】

（1）speak侧重于开口发声，强调说的动作，不强调所说的内容。

、作及物动词时，常以某种语言作宾语。

、作不及物动词时，常见的搭配形式有：speakofsomething/somebody谈到某事（某人）speaktosb跟某人讲话。

Eg：Hewantstospeaktome.他想和我说话。

、此外speak还可用于在较为正式的场合了表演讲或演说。

Eg：

CanyouspeakJapanese?你会说日语吗？

Sheisspeakingtoherteacher.她正在跟她的老师说话。

Hespokeatthemeetingyesterday.他昨天在会上讲了话。

（2）say一般作及物动词用，着重说话的内容，它的宾语可以是名词，代词或宾语从句。

eg:

Hecansayhisname.他会说他的名字。

PleasesayitinEnglish.请用英语说。

（3）talk一般为不及物动词，意思是“交谈，谈话”，着重强调两者之间的

相互说话。常用于talkwith/tosb或talkaboutsth结构中。

eg:

SheistalkingwithLucyinEnglish.她正在和露茜用英语交谈。

Whatareyoutalkingabout?你们在谈论什么？

Theteacheristalkingtohim.老师正在和他谈话。

talkto,talkwith,与talkabout

【辨析】

（1）talktosb意为“和某人谈话”，多指主动找对方谈话，说话。

（2）talkwithsb意为“和某人交谈”。

（3）talkaboutsb/sth意为“谈论某人/某物”

[牛刀小试]：

汉译英：

（1）上课时别和他人讲话。

（2）你们在谈论什么呢？

解析：（1）Don’ttalktotheothersinclass.

（2）Whatareyoutalkingabout?

（4）tell常作及物动词，意为“讲述，告诉”，动词常跟双宾语。常用于tellsbsth结构中，后接直接宾语和间接宾语。

tellsbsthtellsthtosb告诉某人某事。

eg:

tellastory讲故事tellajoke讲笑话

Heistellingthechildrenastory.他正在给孩子们讲一个故事。

Hetellsmehecanplaytheguitar.

[牛刀小试]

用say,speak,tell或talk填空。

1.Theteacherthestudentsnottobelateagain.

2.Doyouoftentoyourfriendsonthephone?

3.Don’tforgetto“Thankyou”whensomeoneopensthedoorforyou.

4.CanyouJapanese?

5.OurEnglishteachercomesfromAmerica,butsheoftenwecanChinesewhenwewithher.SometimessheusstoriesinChinese.

解析：1.tells2.talk3.say4.speak5.says;speak;talk;tells

8.join动词参加；加入

(1)join用作及物动词，后接表示人的名词或代词作宾语，表示和这些人一起进行某项活动。

Myclassmatesallgotothezoo,butIdon’tjointhem.

我的同学都去了动物园，但是我没有和他们一起去。

join还用来表示参加军队、政党、组织等，成为其中的一员。如：

jointheParty/League/WTO/thearmy/themusicclub

入党/入团/加入世贸组织/参军/加入音乐俱乐部

Iwanttojointhemusicclub.我想参加音乐俱乐部。

(2)joinin(sth./doingsth.)参加（娱乐、竞赛、谈话等）

CanIjointhegame?我能参加这个游戏吗？

【牛刀小试】

汉译英。

（1）Tomlikesfootball,Hewants______________the_______club.

汤姆喜欢踢足球。他要参加足球俱乐部。

（3）Look.Theyaredancing（正在跳舞）。Let’s_________________.

看！他们正在跳舞，我们和他们一起跳吧。

Let’s后的动词用原形。

解析此题主要考查join+宾语，及join+in+宾语的用法。由上栏的讲解和题意可知：（1）wanttodo.想干某事。（2）考查joinin的用法。注意in后面用they的宾格them。

答案（1）to，join，football（soccer）（2）join，them

9.club可数名词

artclub;musicclub;swimmingclub;Englishclub;storytellingclub;soccerclub

10.begoodat(doing)sth意为“擅长（做）某事”，相当于dowellin

eg.Jimisverygoodatmath.

吉姆十分擅长数学。

Iamgoodatplayingbasketball.

我篮球打得很好。

[牛刀小试]：

（）Shedoes_____hercomputerstudies,andisalso_____English.

A.goodin;wellatB.wellat;goodin

C.wellin;goodatD.goodat;wellin

解析：C

begoodwith“和…..相处融洽”

【拓展】begoodat=dowellin擅长

begoodto对…..好begoodfor对…..有益bebadfor对……有害

【牛刀小试】

1.根据汉语意思完成句子

（1）我和我的同学们相处得非常好。

I_____very__________myclassmates.

（2）她妈妈对她很好。

Hermother_____very_____toher.

2.单项选择

ZhouYangis_____skating.Shewonagoldmedalatthe2010WinterOlympicGames.

A.goodatB.weakinC.tiredofD.angrywith

解析：1.(1)am;goodwith(2)is；good

2.A

10.story复数storiestellstories固定短语讲故事

11.write动词writeabook

12.showv.展示，给……看n.演出；节目

【点拨】：（1）show作名词，意为“演出；节目”。

E.g.schoolshow学校演出talkshow脱口秀

（2）show作动词，构成句型showsbsth=showsthtosb,意为“给某人看某物”。

[牛刀小试]：

根据汉语意思完成句子：

(1)能给我看看你的新球吗？

Canyou________yournewball?

=Canyou____yournewball____me?

(2)在花卉展上，我们可以学到很多知识。

Wecanlearnalotfromthe________.

解析：(1)show;me;show;to(2)flowershow

13.orconj.或者Isitwriteorblack?

【点拨】在否定句中，列举几个人或事物时通常在最后一个人或物前加or，而不用and,但如果前后名词都有no修饰时，则可以用and.

e.g.Ithasnofeetorlegs.=Ithasnofeetandnolegs.

14.alsoadv.也；而且

【辨析】also,too与either

三者都可表示“也”，但用法有区别。

（1）also用在肯定句句中，行为动词之前，be动词，助动词，情态动词之后。

e.g.

Theyalsoagreewithme.他们也对我表示赞同。

Thosebooksarealsointeresting.那些书也有趣。

（2）too用于肯定句和疑问句的句末。

e.g.Jimlikesred.Ilikered,too.吉姆喜欢红色，我也喜欢红色。

(3)either常用于否定句句末。

[牛刀小试]：

1.单项填空

（）Sheisadoctor.Hermotherisadoctor,____.

A.tooB.alsoC.eitherD.and

2.将下列句子改为否定句

Jackknowstheplace.Iknowit,too.

Jack________theplace.I____,____.

解析：1.A2.doesn’tknow;don’t;either

15.people是集合名词，表示复数意义，作主语时谓语动词用复数。

Manypeopleareinthepark.

people之前加定冠词，常用来指人民。Westudyhardforthepeople.

people作可数名词，意为民族，其前可用不定冠词，也可用复数形式。

TheChinesepeopleisahard-workingpeople.

Chinahasfifty-sixpeoples.

16.makefriendswithsb.和……交朋友

17.help有两个常用结构：

help(sb)withsth在某方面帮助某人

helpsb(to)dosth帮助某人做某事

eg.Mybrotherhelpsmewithmymath.我哥哥帮我补习数学。

Momasksmetohelpherdothehousework.妈妈叫我帮她做家务。

（2）needsbtodosth意为“需要某人做某事”

【牛刀小试】

根据汉语的意思完成句子

（1）你能帮我学英语吗？

Canyou_____me_____myEnglish?

（2）我经常帮助同学们做作业。

Ioften_____myclassmates_____homework.

（3）他们需要一个足球老师教足球。

Theyneedasoccerteacher__________soccer.

解析：（1）help;with（2）help;with（3）toteach

18.ontheweekend=onweekends

19.teach三单teaches;teacher名词教师

teachsth.教某事；teachsb.sth.教某人某事；teachsb.sth.教某人做某事

20.musician名词可数，音乐家；music名词音乐

21.want:vt想，想要

固定搭配：1.wantsth想要某物2.wanttodosth想要做某事3.wantsbtodosth想要某人做某事

e.g.1.Doyouwantsomecoffee?你想要一些咖啡吗？

2.Iwanttoridethemachinelikeabike.我想要像骑自行车一样地骑那辆机器。

3.Theywanthertogotherewiththem.他们想让她一起去那儿。

注：want和wouldlike（to）可以互换

批注：want在讲解时可以和wouldlike放在一起讲解。

[牛刀小试]：

1.我想要把英语学好。

_________________________.

2.我想要一杯茶。

____________________

.

解析：Iwantto/wouldliketolearnEnglishwell;Iwant/wouldlikeacupoftea.

22.Soundsgood.听起来太棒了。

【句法分析】sound在这里作为一个系动词，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态，性质，特征或身份。

常见的系动词有：look看起来，看上去；taste尝起来

Eg.Youlookniceinred.你穿红色看起来很漂亮。

Thedishtastesgood.这道菜味道很好。（尝起来不错）

[牛刀小试]：

汉译英：他看上去很老。

解析：Helooksolderthanhisage.

23.havetime=befree有时间，有空。

【单元语法聚焦】

can的用法

can是英语中最常用的几个情态动词之一，它没有人称和数的变化，不能独立作谓语，必须与主要的谓语动词的原形连用。

△can本身不表示动作，只表示体力或脑力方面的能力。例如：

（1）I/We/You/She/He/TheycanspeakChinese.

我/我们/你/你们/她/他/他们/会说汉语。can无人称和数的变化，表示脑力方面的能力。

（2）I/We/You/She/He/Theycancarrytheheavybox.

我/我们/你/你们/她/他/他们搬得动这个重箱子。表示体力方面的能力。

注：情态动词本身无人称和数的变化，后面的动词用原形。

△情态动词的否定式由情态动词加not构成，

如：I/We/You/He/She/It/Theycan’tswim.can’t=cannot

我/我们/你/你们/他/她/它/他们不会游泳。

△情态动词Yes/No问句的构成：将情态动词can置于句首，后接句子的主语和主要谓语动词即可。

如：Canyou/he/she/it/theycanswim?---Yes,I/he/she/it/theycan.

你/他/她/它/他们会游泳吗?----是的，我/他/她/它/他们会游泳。

----No,I/he/she/it/theycan’t.

----不，不会。

△can还可以与疑问词一起用在特殊疑问句中。如：

Whocanswim？谁会游泳？

Thefishcanswim.鱼会游泳。

Whatcanthecatdo？Itcandrinkitsmilk.猫会干什么？它会喝它的牛奶。

（3）“Canwe...？”一般疑问句表示说话人请求对方的许可，询问可不可以做某件事。如：

“Canweputourcoatshere?”“Oh,yes,youcan.”

“我们可不可以把我们的外套放在这儿？”“噢，当然可以。”

【牛刀小试】

1.—___________youswim?

—No,I___________.

A.Can;canB.Can;dont

C.Do；cantD.Can；cant

2.—Canyouplayfootball?

—___________.Itshard.

A.Yes,IcanB.No,Icant

C.No,IcanD.Yes,Icant

3.Shecanplaytheviolin.（变成一般疑问句并作肯定回答）

__________________________________________________________

［答案］1.D2.B3.Cansheplaytheviolin?---Yes,shecan.

中考链接

1.－Canyouplaywithayo-yo,Jim?

－Yes,I______.It’seasy.

A.mustB.canC.needD.may

2.－______________________?

－Wearelookingforapairofsportsshoes.

A.WhatdoyoudoB.Whatdoyoulookfor

C.CanIhelpyouD.Doyouneedhelp

3.－Canyouseetheblackboardthere?

－Sorry,________.

A.youcanB.wecanC.youcan’tD.Ican’t

4.Look!Here_______Jack’sfatherandmother.

A.beB.amC.isD.are

5.You______goandaskMeimai.

She_____knowtheanswer.

A.must,canB.must,mayC.need,mayD.can,may

Keys:1.B2.C3.D4.D5.D

X(X)X*X-1??!