教育联合体培训方案（教育培训联盟方案）

教育培训 2023-11-17 15:22:19 400 教育网

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教育联合体培训方案（教育培训联盟方案）

为什么要打造市域产教联合体

一是以县域为主，鼓励优质教育资源比较丰富、自身乡村学校数量较少的地区参与跨县域、跨市域的“教联体”建设。二是以县域义务教育为主。

业内人士表示，市域产教联合体的成立将有助于推动产业和教育的深度融合，为产业发展提供更加稳定和可靠的人才支撑。同时，也有利于促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，为实现高质量发展提供有力支撑。

探索省域现代职业教育体系建设新模式。形成有利于职业教育发展的制度环境和生态，形成一批可复制、可推广的新经验新范式。打造市域产教联合体。搭建人才供需信息平台，促进专业布局与当地产业结构紧密对接。打造行业产教融合共同体。

切实加强实践教学和创新创业教育。全面启动研究生教育综合改革。4．完善职业教育人才培养模式。建设现代职业教育体系，加快发展现代职业教育，推进技术技能人才系统培养的体系、制度、政策和机制建设。

这是时隔九年之后我国召开的又一次全国性的职教会议，会议前一天，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》公布，会议闭幕当天，教育部等六部门联合发布《现代职业教育体系建设规划(2014-2020)》。

正如《“十四五”职业技能培训规划》中所坦言的，目前我国“职业技能培训的规模质量与建设技能型社会需求仍有差距”。

多方共建，创新实训基地的多样化投入机制。《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》提出，鼓励企业和公办职业院校合作举办混合所有制性质的二级学院。

1、建立政策法规。国家制定和完善职业教育相关法律法规，明确职业教育的发展方向、政策支持和管理制度。加大资金投入。国家通过增加财政投入，提供经费支持，用于职业教育的师资培训、课程建设、实训设施建设等方面。推进教育改革。

2、职业教育改革：国家加大了对职业教育改革的支持力度，推动职业教育与经济社会发展需求相适应。通过制定和修订相关法律法规，建立健全职业教育管理体制，推动职业教育与普通教育、高等教育的衔接，提高职业教育的地位和质量。

3、提高技能人才的社会地位和待遇：职业教育是提高技能人才素质的重要途径，职业教育法可以提高技能人才的社会地位和待遇，促进技能人才培养与使用的协调。

4、同时，中国采取一系列措施提升职业教育对学生的吸引力。约90%接受职业教育的学生都能够享受每年1500元的助学金。

1、鼓励加大投入和教师培训力度，试点开展基于线上智能环境的课堂教学、深化普及“三个课堂”应用等。完善在线教育知识产权保护、内容监管、市场准入等制度规范，形成高质量线上教育资源供给。

2、法律分析：是充分发挥信息技术对推进基础教育现代化的重要作用、巩固新冠肺炎疫情期间中小学线上教育教学成果、落实中央有关部署要求的重要举措，是教育信息化促进教育现代化的必然选择，也是促进教育公平发展、提升质量的有效途径。

3、对符合相关规定的校外线上培训机构列入白名单，对存在违规行为的列入灰名单并限期整改，对拒不整改或逾期未完成整改的列入黑名单。对列入黑名单的校外线上培训机构依法依规严肃处理。

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