淄博信息工程学校开设了哪些专业课程(淄博信息工程学校开设了哪些专业的)

摘要：淄博信息工程学校开设哪些专业？我给大家介绍一下。有家长想了解淄博信息工程学校开设哪些专业？据了解，淄博信息工程学校招生专业为计算机专业、幼教专业、电子专业。商科专业、机电技术应用专业，那么，这四个专业到底是什么样的呢？一起来了解一下淄博信息吧……有的家长想了解淄博信息工程学校开设哪些专业？据了解，淄博信息工程学校招生专业为计算机专业、学前教育专业、电子商务专业、机电技术应用专业。那么，这4个专业到底是什么样的呢？一起来了解一下淄博信息工程学校的专业介绍吧！

一、淄博信息工程学校计算机专业简介

计算机应用与服装CAD主要课程：服装CAD、计算机应用、结构设计、服装造型设计、服装纸样放码排版、服装跟进、服装设计原理、服装设计基础、服装三维裁剪、服装专业英语等培训班。

二、淄博信息工程学校学前教育专业简介

一、基本信息专业名称：学前教育专业代码：660215招生对象：高中毕业生，文、史、理工层次：普通专科学制：三年毕业学分：125学分2.培养目标德智体培养身体、审美全面发展，职业素质良好，在学前教育行业从事幼儿园教学和管理的“一证多证”（国家心理咨询师、公共营养师、蒙特梭利教师资格证等）的应用人才。3.培养规格：掌握学前教育科学研究的基本知识和方法，能够正确使用母语，掌握一门外语，能够初步阅读本专业外文书刊，掌握基础知识学前教育行政管理。具有运用所学知识分析和研究学前教育领域相关问题，从事学前教育相关学科教育教学工作的能力。具有热爱学前教育事业、立志献身学前教育事业、掌握本专业的基础知识和基本技能的职业素质。获得普通话水平和计算机水平证书。四、职业范围行业、职业及岗位（群体）职业（岗位）描述幼儿园行业幼儿教师幼儿园教学工作和班级管理工作，与家长的沟通和协调。幼儿园行政管理、幼儿园教育、教学行政工作、幼儿园科研工作。幼儿教育中心的感觉统合训练师指导孩子进行感觉统合训练。幼儿教育中心教师负责幼儿教育中心各类课程的教学。5、知识、能力、素质分解表。模块知识与能力要素对应课程基本素质1.1政治思想素质。树立正确的世界观、人生观；遵守法律法规，明辨是非；具有良好的道德修养和心理素质；工作认真负责，有一定的责任感和敬业精神。1、2、7、101.2基础文化知识掌握本专业必需的学前教育教学知识；具有一定的外语听、说、写能力；具有一定的自主学习能力。3、11、12、13、371.3计算机应用能力：学习计算机基础知识；熟练操作Windows操作系统和Office软件；计算机基础原理和操作能力。41.4语言表达能力：具有一定的语言表达能力和沟通能力；掌握一般公文的格式、写作方法和写作技巧。23、251.5良好的身心素质：健康的心理、力量、速度、耐力、各种运动。5、6、8、基本专业能力2.1外语应用能力外语听、说、写、译能力。32.2艺术欣赏与表达能力音乐、美术的基础知识和操作能力。17,18,19,20,21,332.3与他人合作和沟通的能力。掌握语言表达和沟通技巧。27专业核心能力3.1教师专业能力教育理论、科研能力、协作协调能力。14、28、22、243.2教育教学能力：掌握幼儿园教育教学的基本规则，能够独立教学、管理班级、照顾幼儿。

15、31、32六学前教育三年教学计划专业课程类别课程名称学分普通课程01思想品德修养法202马克思主义中国化303大学英语1004计算机基础405体育606健康教育107国防教育108心理健康教育109就业指导110形势与政策1小计30专业课程普通课程11儿童健康212儿童心理学313幼儿教育314学前教育科学研究方法与统计2小计10专业基础课程15幼儿园教育活动设计与指导816儿童文学4小计12专业技能课程17美术418音乐619舞蹈420钢琴821声乐4小计26（续表）课程类别编号课程名称学分职业能力课程22不同书法123演讲与口才1小计2拓展课程常识24书法225教师口语226大学语文427现代教育技术228礼仪29特殊教育基础30艺术鉴赏2小计12专业类别31学前管理232蒙特梭利教学233感觉统合训练234奥尔夫音乐教学235玩教具制作236儿童游戏论237发展心理学2小计14集中实践环节38军训及入学教育139活动课240毕业实习641毕业综合实践10小计19合计1257.专业核心课程简介序号课程名称学分学期周考核形式课程主要内容及教学目标1幼儿教育心理学313通过笔试和综合考核，使学生初步掌握从事幼儿教育所必需的心理学基础理论、基本知识和基本方法；初步掌握应用幼儿心理学所学知识分析和解决教育幼儿过程中遇到的实际问题的能力；培养对幼儿的热爱，对幼儿教育产生浓厚的兴趣，进而树立热爱幼儿教育的专业思想。2幼儿教育323笔试和综合考核使学生掌握幼儿教育的基本概念、基本知识和基本理论。初步形成现代幼儿教育新理念，并能初步学会运用现代幼儿教育理念和教育技术探讨幼儿园教育工作实践。3幼儿园教育活动设计与指导83-53、3、4笔试使学生了解幼儿教育专业课程的价值，掌握设计与指导幼儿园教育活动的基本知识和方法，能够设计、设计幼儿教育活动。实施幼儿园教育教学活动并评价教学效果。进而树立正确的教学观、儿童观、课程观。八、集中实践教学环节课程安排序号实践教学名称学分学期周数考核表教学目标与要求1军训及入学教育111考试锻炼学生意志和素质，增强学生集体意识，鼓励学生养成良好习惯行为习惯。推动良好校风建设。2活动21、22班测试拓宽专业知识，培养见习教师基本技能。3、毕业实习666考试：学习先进的教育理论，接受新的教育理念，能够独立完成教育教学任务，做好教育调查工作。4综合实践10610毕业考试通过讲座、上课、设计幼儿园教学活动等形式完成。九、各类课程学分分布比例课程类别学分比例学分比例普通课程54622%3024%专业课程普通课程1656.78%专业基础课程25210.29.6%专业技能课程44417.9%2620.8%职业能力课程361.4%21.6%普通教育延伸课程2148.69.6%专业课程25210.211.2%集中练习课5702315.2%合计24791005100%

三、淄博信息工程学校电子商务专业简介

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应区域经济社会发展需要，具有扎实的经济、管理学基础理论，系统掌握现代商务理论基础知识，具有较强的电子商务开发能力，具有较强的市场意识、创新精神和实践能力，综合素质较高，能够在政府经济管理中从事电子商务规划、开发、运营管理等相关工作的应用型高级专门人才部门和企事业单位。专业主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、网络经济学、电子商务概论、网络编程、国际商务实务、网上支付与电子银行、网络营销、电子商务安全、电子商务软件应用与开发、企业资源计划-ERP、客户关系管理、电子商务法、物流与供应链管理、网络管理与维护等。适用工作范围：与电子商务相关的各类企事业单位和政府机关。

四、淄博信息工程学校机电技术应用专业简介

主要实践环节包括装配测绘、操作技能培训、机械制造基础培训、电气技能培训、计算机应用培训、机床技术及夹具培训、单片机原理及应用培训、数控技术培训）等。

介绍完了淄博信息工程学校开设的四个专业，您对计算机专业、学前教育专业、电子商务专业、机电技术应用专业了解更多了吗？相信关于淄博信息工程学院开设哪些专业的问题已经得到解答了！

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