2020年有没有哪个省市继浙江之后的省会(现在的浙江就是20年后的中国)
继浙江之后,广东省在2019年将编程纳入了高考的选考科目。
2019年8月2日,广东省教育厅下发《关于普通高中体育与健康等科目学业水平考试工作的指导意见》,明确增设体育与健康、艺术(或音乐、美术)、信息技术、通用技术等科目学业水平考试,与普通高中所有在校学生和申请普通高中同等学历的学生均须参加。
这意味着编程正式成为广东高考选修科目。
这也是继浙江之后第二个将编程纳入高考的省份。
2018年,浙江省教育厅将编程纳入浙江省高考项目。
随着时代的变迁,国家政策不断更新,考试科目也在不断变化。近年来,编程慢慢进入了大家的视野,编程教育也逐渐被放到了重要的位置。如今,编程教育已经成为基础教育的一部分。
2019年6月,国务院办公厅发布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》号文,可以说为高考改革指明了方向。意见中明确提出:“要优化应试教育教学方式,倡导学科课程综合教学探索,加强学科、技术、生活的联系。”
因此,广东省教育厅采取的这一举措也符合《指导意见》的改革方向。随着浙江、广东将编程纳入高考科目,未来将有更多省份将信息技术纳入高考科目。
虽然目前编程还是一个实验学科,但编程已经引起了国家的高度重视。
早在2016年,教育部就极具前瞻性地制定了《教育信息化“十三五”规划》,提出培养“适应信息时代发展的高素质人才”,号召各地积极探索信息技术应用“创客空间”和跨境产业。在学科学习(STEAM教育)、创客教育等新教育模式中的应用。
创客教育理念注重培养学生的动手能力,特别是通过利用软件和硬件将大胆、新颖、富有创意的想法变为现实。
2017年,国务院发布《新一代人工智能发展规划》号文件,从国家层面明确指出了编程教育的重要性,呼吁“在中小学开设人工智能相关课程,逐步推广编程教育”。
读完本文,相信热心的家长已经意识到,未来“编程教育”将不再只是个人选择的爱好。编程教育是大势、潮流,是人工智能时代全面开启的前奏。
正如苹果教父史蒂夫·乔布斯所说:“每个人都应该学习如何编程,因为它教会你如何思考。”
编程可以最大程度地锻炼孩子的逻辑思维和解决问题的能力,而这样的能力将使孩子受益终生。
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