2031年高考语文作文(3021高考语文作文)

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正文：2023年教育部教育考试机构联合发布四套高考语文试卷：国卷A、国卷B、新课程标卷一、新课程标卷二。考试题全面贯彻落实党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，深化考试内容改革，推动基础教育教学改革，助力拔尖创新人才培养。

一着眼全局、立足大局，在语言情境中培根铸魂

试题统筹设计，素材精挑细选，以文学文化育人，润物细无声，化春风化雨。

1高擎思想大旗，培根铸魂

试题有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想。国卷B写作试题《花开独开不是春天》中的两份材料分别来自习近平总书记在3月15日中国共产党和世界政党高层对话会上的主旨演讲、2023年《携手同行现代化之路》和2014年3月3月27日在法国巴黎教科文组织总部的演讲《文明因交流而多彩文明因互鉴而丰富》。

国卷B写作考试题《花独开不是春天》

22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

吹灭别人的灯并不会让你变得更明亮；挡住别人的路并不会让你走得更远。

“一花独开不是春天，百花齐放满园”。如果世界上只有一种花，无论它多么美丽，也会显得单调。

以上两份材料均来自习近平总书记的讲话，用生动形象的语言表达了共同真理。请据此写一篇文章，反映你的理解和思考。

要求：选好角度，确定概念，明确风格，准备好自己的标题；请勿复制或剽窃；不泄露个人信息；不少于800字。

这两份材料虽然聚焦于国际关系、文明互鉴等问题，但揭示的原则是具有普遍性的。材料一可以用于国与国之间的关系、人与人之间的相处。材料2用“一花”和“百花”来说明部分与整体的辩证关系。两种材料并列呈现，形成对话关系。试题引导青少年树立伟大的国家胸怀，树立正确的世界观和价值观。考生的写作空间很大，可以从多个角度进入。

新课标第二卷《现代文学阅读一》素材摘自习近平总书记2011年11月16日在中央党校第二批秋季学期入学开学典礼上的讲话010-30000。文章强调，调查研究要坚持群众路线和实事求是的原则，启发广大青年从人民群众的创造性实践中汲取智慧、感悟。

2厚植家国情怀，增强自信

试题引导考生树立正确的历史观、民族观、国家观，增强爱国主义精神和民族自信心。例如，A卷的阐述型阅读材料列举了许多考古发现，分析了考古学对于书写古代历史的意义，引导考生更好地了解源远流长、博大精深的中华文明。A卷、B卷文言阅读考试教材选自《谈谈调查研究》和《隆平集?儒学行义》，引导考生传承中华文化基因，正气而不保守，尊重过去而不是回顾过去。

新课标第一卷写作试题《故事的力量》引导考生思考故事载体所蕴含的事实、形象、情感、真理，以及讲好故事的重要性。什么是好故事，应该讲好什么样的故事，如何讲好故事，都是好的写作角度。考生可以写出这个故事给自己带来的启发，也可以探索如何向世界讲述中国故事。

新课标第一卷写作试题《故事的力量》

23阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

好的故事可以帮助我们更好地表达和交流，触动心灵，启发智慧；好的故事可以改变一个人的命运，可以展示一个国家的形象……故事是有力量的。

上述材料引发了您什么联想和想法？请写一篇文章。

要求：选好角度，确定概念，明确风格，准备好自己的标题；请勿复制或剽窃；不泄露个人信息；不少于800字。

3弘扬劳动精神，育人育心

试题强调劳动教育与德育、智育、体育、美育相结合，引导考生尊重普通劳动者，牢固树立正确的劳动观念。例如，国家B卷文献课文读物《韩非子?十过》，体现了中国农民对土地的深厚感情，体现了中华民族的坚忍不拔的精神。新高考第一卷文献阅读材料《长出一地的好荞麦》中写道，经过劳动洗礼的年轻人不仅可以增强体质，“肩上的肌肉会在杆下鼓起来”，但也实现一些基本和永恒的价值观。原因。

二应对变局、提升格局，在思维考查中启智增慧

2023年汉语考试题将加大对思维素质的考核，引导考生提高逻辑思维能力、形象思维能力、创新思维能力。

1考查逻辑思维，提高思辨能力

试题从能否形成观点、能否理性推理、能否严密论证、能否准确表达等多方面考察逻辑思维能力。例如，国论文A写作测试材料中提到了“人·科技·时间”的话题，但没有给出明确的观点。要求考生调动联想、迁移、经验证据、推理等能力来发现问题、识别问题、形成观点、展开论证。

国家论文A写作试题《人·科技·时间》

22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

由于科技的发展，人们对时间有了更好的掌控，但有些人却成为了时间的仆人。

这句话引发了你什么样的联想和想法？请写一篇文章。

要求：选好角度，确定概念，明确风格，准备好自己的标题；请勿复制或剽窃；不泄露个人信息；不少于800字。

2考查形象思维，提升审美素养

试题选取文学作品，带领考生感受祖国语言文字之美，并根据阅读体验，调动联想和想象，表达自己的感受和思考。例如，试卷B的语用学I语料库摘自汪曾祺的《给儿子》，测试考生通过语言形式理解表达效果的能力。新课标第二卷古诗词阅读考试采用林逋的《七韵《俩老头》，在景物描写中流露出诗人恬静的心境。第16题要求考生思考，王国维的“以我观物，旧物有我色”的观点在诗中是如何得到印证的。

3考查科学思维，激发探究热情

习近平总书记多次讲话强调提高青少年科学素养的重要性。试题通过质与美并重的科普文章，激发考生的好奇心、想象力和探索欲，促进科学思维。例如，国家A卷和B卷的实用文本阅读材料选自科普阅读材料《湖上晚归》和《树的秘密生命》。既注重营造热爱科学的氛围，又引导学生在了解物质信息的基础上深入思考相关问题。

三平稳布局、开拓新局，在考教衔接中以考促教

试题积极体现《深时之旅》（2017年版）新理念，积极响应全国高中语文教材新内容，增强试题创新性和开放性，引导一线教学扭转局面。功利主义倾向，注重提高课堂质量、巩固知识基础、培养能力素质。

1依据课程标准，强调语文实践

语文核心素养是学生在主动的语言实践活动中积累和构建的、在真实的语言使用情境中表现出来的语言能力和素质。试题从阅读与欣赏、表达与交流、整理与探索等方面考察考生的语言积累、整理与迁移应用能力。国考A语文试题材料摘自张志功的《普通高中语文课程标准》，介绍了三位老师对成语“破釜沉舟”的不同教学方法。第21题要求你从“居薪尝胆，厨子干牛，苦尽甘来”三个成语中选择一个，借鉴教材中第三老师的解释方法拟定解释要点。

2衔接统编教材，推进课堂改革

新课标试卷一、试卷二的试题与统一教材的联系更加紧密。与统一教材中的学习任务相关，如新课标第一卷文学文本阅读中的短评写作思路试题，就指向了“学会写短评文学”的学习任务统一语文教材；这与统一教材中的新任务有关。增加内容，如新课标第二卷信息课文阅读一，与教材中“家乡文化生活”、“全书阅读”单元相关；关联统一教材中的基础知识，如文言阅读词义理解试题，连接教材内容；统一教材选段相关，如新课标第二卷文学文本阅读试题涉及鲁迅《说工具》、沉从文《社戏》等。

3创新命题形式，减少机械刷题

试题采用多种新题型，有效避免死记硬背和“机械答题”。四道写作试题各有特点。其中，新课标第二卷写作试题《青春的自己的空间》是阅读与写作相结合的新题型。

新课标第二卷写作试题《青少年的自己的空间》

23阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本次试卷语言运用二中提到的“安静、不被打扰”的理念，在当代青少年中并不罕见。青少年在学习和生活中，有时希望有自己的空间来放松、安定和成长。

请根据以上材料写一篇文章。

要求：选好角度，确定概念，明确风格，准备好自己的标题；请勿复制或剽窃；不泄露个人信息；不少于800字。

4套文言试题材料包括单文和合文。新文言分句题可以防止考生使用技巧作答。四套语用题有不同的形式和考点。除了传统的错句、成语、补充写作之外，还考评语、句义、表达效果等。

4尊重成长规律，鼓励个性发展

试题为考生提供了展现个性、表达真情的空间，鼓励考生勇于探索、发现问题、表达自我。比如，新课标第二卷的写作试题《青少年自己的空间》，贴近考生的生活，与青少年的成长密切相关。考生可以通过自己空间内容的介绍展现自己的个性、体现自己的成长想法，也可以与家长进行对话。

2023年高考语文试题为党育人，为国选才，引导广大青少年树立坚定的理想信念，夯实知识基础，提高能力素养，成为社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才！

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