全国新高考i卷英语听力(新高考全国卷英语听力)
考试结束后，学生们普遍反映，考试比平时慢了很多，难度也不算太高，大家都非常有信心。今天看到真题，分析了一下，从中得到了一些启发。
前五个问题一直是听力的关键。你做的如何，将直接影响后面的问题。去年浙江的听力考试是关于烟声的。高考前，我们对烟声做了一些听力练习，以适应它。其实，声音不同，只要讲话清晰，这些部分并不重要。只是为了让学生在考试前安心。我们平时的听力速度比这次高考快很多，但是学生们却觉得太慢了，有点不舒服。
前5道听力题考了哪些点？
1.该女子为何前往马略卡岛？
A.教西班牙语。B.找工作C.见朋友
原来的：
W:上周我在马略卡岛。
M:哦，你在那儿做什么？
W:我最好的朋友在那里工作。我就去看望她了。这是练习西班牙语的好机会。
测试点分析：
考学生直接获取具体信息的能力。根据划线部分事实可得出答案C。这类题只要把握好问题中问的是谁（是theman还是thewoman）要做某事就行了。如果对话中的人物较多，那就抓住问的是张三还是李四要做某事。
2.男方请女方做什么？
A.带他去医院
B.和他一起去上课。
C.为他提交一份报告。
原来的：
M:Rose，我得了重感冒，我必须去看医生。我恐怕不能去上课了。你能帮我把实验报告交给戴维森博士吗？
W:当然，没问题。只要照顾好自己，不用担心上课。
测试点分析：
与上述相同的问题考验的是学生直接获取特定信息的能力。答案C可以从下面划线的事实中推导出来。此题还测试了语义替换的能力。Handin=submit同学
3.谁来照顾孩子？
詹妮弗
苏西
C·玛丽
原来的：
M:玛丽，如果您不在时没有人照顾您的孩子，詹妮弗和我会很高兴让他们和我们住在一起。
W:你真是太好了，但他们已经去奶奶家了。你知道，苏西住在附近。
测试点分析：
考试考生推断能力。根据划线部分，由Suzylivescloseby,可推断Suzy会看孩子。答案B。
4.演讲者要做什么？
A.开车回家。
B、去购物。
C、外出就餐。
原来的：
M:莎莉，快点吃饭吧。他们说有一场大风暴即将来临。我们最好在那之前回家。
W:好的，我完成了。我们回到车上。你能拎这些购物袋吗？
M:哦，当然。
测试点分析：
同问题1、2，测试学生直接获取具体信息的能力。由划线部分可知，说话者要开车回家。答案为A。
5.演讲者在谈论什么？
A.如何煎鱼。
B.如何煮咖啡。
C.如何去除难闻的气味。
原来的：
M：三天前我们在厨房炸鱼，但难闻的气味仍然存在。
W:有一个方法您可以尝试。每次煮咖啡时，将剩余的咖啡渣擦干并存放在小碗中，然后将碗放在厨房中。
测试点分析：
考生考试理解主旨的能力。对话中男士说三天厨房里的炸鱼味还没散掉，女说Thereisamethodyoucantry后面细讲这个method。由此可见，正确。
听力所涉及的话题都是日常生活中常见的话题。测试的是听力的一些微观技能：获取事实信息（问题1、2、4），并根据所听到的内容进行简单的推理和总结（问题3、5）。在日常训练中有意识地训练这些微技能，掌握回答问题的技巧，比如弄清楚在问谁、替换近义词、出现数字时记下来，最后做简单的计算。
学生听力训练材料的速度和难度可以大于高考。平时训练的同学一定要阅读原文，总结错误，这样才能不断提高。如果你能练好前五题，那么后面的题一定会考得好。
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