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专科护士有哪些专科(专科护士有哪些专业学校)

教育培训 2024-08-11 00:57:06 659 教育网

临床专科护士(ClinicalNurseSpecialist,CNS)是指在某一临床护理领域具有扎实的理论知识、丰富的临床经验和精湛的临床技能,能够直接为患者提供优质护理服务的护士。专职专科护士是专职护士。从事专业护理工作的护士。

1、糖尿病专科护士(DiabetesSpecialistNurse,DSN)是指具有一定的专业资格,在糖尿病领域进行过系统的理论和实践培训,具有相应的糖尿病专科护理能力,能够熟练运用糖尿病专科护理的人员知识科技为糖尿病患者提供专业服务,是通过考试并取得专科医师资格证书的注册护士。

专科护士有哪些专科(专科护士有哪些专业学校)

所需的核心能力包括以下7个部分:

专业护理能力

健康教育能力

健康管理能力

提供咨询能力

沟通和协调能力

护理研究能力

个人品质

2、PICC专科护士PICC专科护士是指能够保证PICC置管和维护安全、有效,并具有PICC输液专业技能和实践经验的护士。

所需的核心能力包括以下5个部分:

理论知识

操作技巧

临床服务能力

教学科研能力

综合素质

3.伤口/造口/失禁护士(WOCN)是定期完成伤口或造口扩展课程(包括不同级别的学位课程)的护士,在日常治疗过程中,可以照顾好患者面对复杂的伤口或造口,为患者提供专业支持,决定正确的治疗方案,为同事提供专业帮助,不断更新知识,做出基于证据的选择。用于伤口治疗的消耗品和设备。

所需的核心能力包括以下6个部分:

临床专业实践能力

批判性思维能力

教育指导能力

专业发展能力

沟通能力

护理管理能力

4.ICU专科护士ICU专科护士是指除获得ICU专科资格外,还必须具备丰富的理论知识、熟练的操作技能、敏锐的判断力和个人特点的注册护士,才能为ICU患者提供高质量的护理服务。

所需的核心能力包括以下五项内容:

临床专业实践能力

批判性思维能力

管理能力

人际交往能力

专业发展

5、临终关怀专科护士临终关怀是指为各种疾病末期的患者或老年患者临终前提供身体、心理、精神等医疗服务和护理。目的是减轻患者的痛苦,帮助患者感觉更舒服。有尊严、有尊严地死去注重患者的生活质量。因此,临终关怀更加重要,对临终护士的核心能力要求更高。

所需的核心能力包括以下5个部分:

护理评估和决策技能

专业护理能力

护理管理能力

人文关怀能力

专业发展能力

6、急诊专科护士急诊专科护士是指具有大专以上学历,在急诊科工作5年以上,经专业培训取得相关资格的人员。他们在急诊护理领域拥有先进的专业知识、丰富的临床经验和较强的临床实践能力。有能力直接为患者提供高质量护理服务的注册护士。

所需的核心能力如下:

7.疼痛专科护士2002年,美国疼痛协会将疼痛确定为“人类第五生命体征”。疼痛日益受到医务人员的广泛关注,其研究和治疗已进入专业化发展阶段。护士是病人痛苦的代言人。作为与患者接触时间最多、最了解患者疼痛感受的人,他们的关键作用日益凸显。以专科护士为主体的疼痛管理模式是最经济有效的模式。当涉及到患者疼痛护理时,它在疼痛管理中发挥着重要作用。

疼痛专科护士是专科护士的一个分支,是随着专科护士的出现而产生和发展起来的。疼痛专科护士在领导、协调、实施和培训疼痛管理方面发挥着重要作用。疼痛专科护士与其他医务人员合作,为因各种原因(包括癌症、分娩、手术、头痛等)而经历急性和慢性疼痛的患者提供全面护理。应用所获得的疼痛知识和技能来做出临床决策,提出护理诊断,制定护理计划,并评估对所有年龄段患者(包括特殊人群)的护理效果。疼痛专科护士在疼痛管理中承担多种角色,如临床医生、教育者、顾问、研究人员和管理者。

所需的核心能力如下:

八、老年专科护士老年专科护士是指接受过老年科专业培训,为老年人提供健康促进、疾病预防、急慢性病护理、临终关怀等护理服务的注册护士。服务地点包括老年医院、医院老年科、护理医院或社区等。

所需的核心能力如下:

9、肿瘤科护士肿瘤科护士是提高患者生活质量的重要保障。其在患者护理方面的重点是进行专业评估,收集患者完整的病史,管理症状,并提供癌症相关治疗的护理,与患者建立信任关系,并向患者及其家属提供疾病相关信息、心理社会信息支持和连续性。服务(如随访)等

所需的核心能力如下:

10、精神科专科护士精神科专科护士是精神科护理领域的护理专家。他们也是护理事业发展中不可或缺的专科护理人才。作为专科护士的一个分支,他们有独特的核心能力要求。

所需的核心能力如下:

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