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人教版六年级数学下册第三单元测试题及答案(人教版小学数学六年级下册第三单元测试)

教育培训 2024-08-03 13:02:15 243 教育网

原标题:人民教育出版社六年级数学第2卷《第三单元》知识点+试卷及答案

第三单元圆柱和圆锥

人教版六年级数学下册第三单元测试题及答案(人教版小学数学六年级下册第三单元测试)

一、圆柱

1、圆柱体的形成:以长方形的一条边为轴旋转,形成圆柱体。

圆柱也可以由长方形卷曲而得到。

两种方式:

1、设长方形的长为底周长,宽为高;

2.设矩形的宽度为底周长,长度为高度。

其中,第一种方法得到的圆柱体体积较大。

2、圆柱的高是两个底面之间的距离,一个圆柱有无数条高,他们的数值是相等的

3、圆柱的特征:

(1)底面的特征:圆柱体的底面是两个完全相等的圆。

(2)侧面特征:圆柱体的侧面为曲面。

(3)高度特征:圆柱体有无数个高度

4、圆柱的切割:

横切:横截面为圆形,表面积增加2倍底面积,即S增加=2r

垂直切割(过径):切割面为矩形(若h=2R,则切割面为正方形)。长方形的长度是圆柱体的高度,宽度是圆柱体的底径。表面积增加两个矩形的面积,即S增加=4rh

5、圆柱的侧面展开图:

沿高度展开,展开后的图形是长方形,若h=2r,则展开后的图形是正方形

不要沿高度展开,展开的图形为平行四边形或不规则图形

无论怎么展开,都得不到梯形。

6、圆柱的相关计算公式:

底面积:S底=r

底面周长:C底=d=2r

侧面积:S侧=2rh

表面积:S表=2S底+S侧=2r+2rh

体积:V柱=rh

考试常见题型:

已知圆柱体的底面积和高,求圆柱体的侧面积、表面积、体积和底周长。

已知圆柱体底面的周长和高度,求圆柱体的侧面积、表面积、体积和底面积。

已知圆柱体底面的周长和体积,求圆柱体的侧面积、表面积、高、底面积。

已知圆柱体的底面积和高,求圆柱体的侧面积、表面积和体积。

已知圆柱体的边面积和高,求圆柱体的底半径、表面积、体积和底面积。

上述常见类型题的解答方法通常是求出圆柱体的底半径和高,然后根据圆柱体的相关计算公式进行计算。

未盖桶的表面积=侧面面积+底部面积。油桶的表面积=侧面面积+两个底部面积。

烟囱通风道表面积=侧面积

只求侧面积:灯罩、排水管、漆柱、通风管、压路机、卫生纸中轴、薯片盒包装

侧面积+一个底面积:玻璃杯、水桶、笔筒、帽子、游泳池

侧面积+两个底面积:油桶、米桶、罐桶类

二、圆锥

1.圆锥的形成:圆锥是以直角三角形的一直角边为轴旋转而得到的。圆锥也可以由扇形卷曲而得到。

2.圆锥的高是两个顶点与底面之间的距离,与圆柱不同,圆锥只有一条高

3.圆锥的特征:

(1)底面的特征:圆锥的底面是圆形。

(2)侧面特征:圆锥的侧面是曲面。

(3)高度特征:圆锥体有高度。

4、圆锥的切割:

横切:切面为圆形

垂直切割(穿过顶点和直径):切割面为等腰三角形,等腰三角形的高为圆锥体的高,底边为圆锥体的底径,面积乘以圆锥体的面积两个等腰三角形,即S增=2rh

5、圆锥的相关计算公式:

底面积:S底=r

底面周长:C底=d=2r

体积:V锥=1/3rh

考试常见题型:

已知圆锥体的底面积和高,求圆锥体的体积和底周长

已知圆锥底面的周长和高度,求圆锥的体积和底面积

已知圆锥底面的周长和体积,求圆锥的高度和底面积。

上述常见类型题的解答方法通常是求出圆锥体的底半径和高,然后根据圆柱体的相关计算公式进行计算。

三、圆柱和圆锥的关系

1、圆柱体和圆锥体同底、等高。圆柱体的体积是圆锥体的3倍。

2、圆柱体和圆锥体同底、等体积。圆锥体的高度是圆柱体的3倍。

3、圆柱体和圆锥体具有相同的高度和体积。圆锥体的底面积(注意:是底面积而不是底半径)是圆柱体的3倍。

4、圆柱体和圆锥体同底同高,体积差为2/3Sh。

题型总结

直接用公式:分析清楚,求表面积、边面积、底面积、体积

清晰分析半径变化引起的底周长、边面积、底面积、体积的变化

清晰分析两个圆柱体(或两个圆锥体)的半径、底面积、底周长、边面积、表面积、体积之比

圆柱与圆锥关系的转换:包括切入最大体积的问题(正方体、长方体与圆锥体之间)

截面问题

浸没体积问题:(水面上升部分的体积是浸入水中的物体的体积,等于盛水体积的底部面积乘以上升高度)体积为圆柱体或长方体、立方体

等体积换算问题:将圆柱体熔化制成圆锥体,或者将圆柱体中的溶液倒入圆锥体中。这是一个体积恒定的问题。注意不要乘以1/3。

第三单元

练习1

1.填空。

1.圆柱体的高度为();圆锥体的高度为()。

2.将圆柱体的侧面沿()线剪开,展开后得到一个长方形。该矩形的长度等于圆柱体(),宽度等于圆柱体()。

3.有一个底半径为2cm、高为5cm的圆柱体。其侧面积为(),表面积为(),体积为()。

4、圆柱体的边面积为188.4m2,高为10m,底面积为(),体积为()。

5、边长6dm的方形纸形成圆柱形纸管(接头不计)。该纸管的边面积为()

6.圆柱体和圆锥体具有相同的底和相同的高度。圆柱体的体积为90厘米,则圆锥体的体积为()立方厘米。

7.将底径为2dm、高为3dm的圆柱体切成最大的圆锥体,并除去()立方分米。

8.一块圆柱形木头长20分米。如果将其切成4个相同的部分,则表面积增加18.84平方分米。圆柱木切削后每段的体积为()。

9.圆柱体和圆锥体底高相同,体积差8厘米。圆锥体的体积为()立方厘米。

10.已知两个圆柱体的高度相等,底半径之比为1:2,则它们的体积比为()。

11.等底等高的圆柱体和圆锥体,其体积之和为64dm,圆柱体的体积为(),圆锥体的体积为()。

12、制作一根底径为20厘米、长度为60厘米的圆柱形通风管,至少需要()平方厘米的铁皮。

13、如右图所示,将一个直径为4厘米,高为10厘米的圆柱体,沿底座直径均匀地分成几份,然后将圆柱体切割并拼成一个近似长方体,和它一样高和高。长方体的表面积比圆柱体的表面积大()平方厘米。

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