云南体育中考100分评分标准(云南省体育中考分数的满分是多少分)

体育老师可以当班主任吗？这个话题最近有点流行。不久前，青岛一所学校聘请了一名体育老师担任班主任。此举遭到家长反对和投诉，引发社会关注。几天后，有消息透露，南京某中学的8名体育老师中有5名是班主任，另外3名也曾担任班主任。这个话题再次成为热门话题。

事实上，在昆明，体育老师担任班主任并不是什么新鲜事。昆明市第二中学、昆明市第二十四中学等多所初中也有体育老师担任班主任。三位体育老师坦言，刚当班主任时确实遇到了家长的误解，但通过自己的努力，家长很快就有信心把孩子托付给他们。另外，体育教师还有时间充裕、不偏科的优势。他们有自己的管理学生的方式，受到学生和家长的高度认可。

张显的经历

父母从不理解到信任

吴军，昆明市第二中学体育老师，有30多年教学经验，初三四班班主任。这个班的学生是他作为班主任教的第三个班。“体育老师担任班主任的角色肯定会引起一些家长的担忧和焦虑，毕竟体育不是主科，很多家长从未遇到过体育老师担任班主任的情况。语文、数学、英语老师是很多家长心目中班主任的首选，家长会上的话题是，如果体育老师当班主任，孩子会不会受苦？我担心对语文、数学、英语等科目没有帮助。”

吴军张显1996年加入昆二中担任体育老师，除了担任班主任外，他还尝试过其他各种职位。他说，班主任必须有强烈的责任感，热爱学校、热爱班级、热爱事业。他每天必须早到晚走，没有时间照顾自己的孩子。虽然他知道这很辛苦，但他觉得如果不当班主任，自己的教学生涯就不完整。张显自2019年起担任班主任，现为初二（2）班班主任。

“在很多人的印象中，体育老师‘头脑简单，四肢发达’。今年初一开学第一天，很多家长在看完学校的班级名单后，都感到有些不安。”早上，想着体育老师，当班主任可以吗？张显说道。

虽然是第一次当班主任，但不到两年的时间，张显就总结出了自己的班级管理模式。“我的带班理念就是严谨、严谨、有序，文明精神、强身健体。”他说：“一个好的老师必须保持良好的课堂纪律。特别是在体育课上，体育老师必须整周保持良好的纪律。”操场上有10多个班级。没有纪律，班级就不可能教好，所以体育老师非常重视纪律。”

去年吴军为初一学生举办家长会那天，新生和家长一起参加。由于这是开学第一天，大多数班级里学生和家长坐在一起。张显早早地就在会场门口等候，将学生和家长分成队伍，然后走进班级区域坐下。“两排家长，两排学生，这样保证了会议的纪律和秩序，家长和学生在会上都不容易打瞌睡。在第一次家长会上，很多家长就感受到了不一样的感觉。”体育老师当班主任，感觉孩子在这样的老师手里很安心。”

当家长到校门口接孩子，看到学生们集体走出校门时，他们会说：“这是那个体育老师的课。”“这样班级就会更有辨识度，很多家长也会觉得体育老师当班主任认真负责，更能照顾孩子。”张显说道。

很多时间

课后有更多的精力专注于学生

当谈到有体育老师当班主任的好处时，无论是体育老师还是其他科的老师，都会说体育老师“有更多的时间”。尤其是作为初中生的班主任，吴军表示，初中生压力很大，面临很多问题。体育老师不需要批改作业，有时间关注学生，可以及时与学生和家长沟通。

马云波2005年毕业于云南大学体育专业，随后进入昆二十四中学成为一名体育老师。现在他不仅是该校初一年级8班的班主任，还是德育副主任、初一年级的带头人。2014年，学校一名老师生病，他接任班主任。他表示，这是学校对他的信任，也是对他的一种锻炼。在他看来，体育老师担任班主任，不仅能带动班级风气，还能每次上学时都关注学生，管理好他们。

马云波每天早上7点到达学校，中午看着学生午休，晚上9点30分学习，直到所有学生都离开（晚上10点左右）才离开学校。马云波说：“由于体育课没有书面作业，体育老师相对于其他科目的老师有更多的时间来管理学生。”

马云波视学生为自己的孩子。作为“父母”，他必须照顾好自己的孩子。所以当了班主任后，他整天都在学校，学生有问题可以随时找到他。家里的孩子今年两岁了。通常孩子早上出去的时候还没醒，晚上回来就已经睡着了。

马云波的付出是学生们有目共睹的。“学生们和我关系很好，课后喜欢和我聊天，分享自己的感受。虽然我的班级管理很严格，但学生们既怕我，又喜欢我。上课时，他们叫我‘马老师’。”’课后他们喜欢我。”叫我‘小马哥’，学生们毕业后经常回学校看我。”马云波非常喜欢“小马哥”这个称呼，甚至用它作为自己的微信名。今年，马云波入选担任昆明市第四班班主任。

不偏科，注重学生各科成绩均衡发展

除了有更多时间管理学生外，马云波还提到，体育老师担任班主任时，不会对任何科目有偏见。他经常听其他科目的课，了解不同科目学生的班级情况。课后，他经常与学科老师交流。马云波说：“当可仁老师认为有学生遇到问题时，我会去和那个学生谈谈。可仁老师只需要负责教学，大家互相配合。”通过与各位老师的沟通，及时对学生进行思想工作，他班各科成绩均名列年级前两名。

张显还表示，做体育老师有很多好处，比如有充足的时间管理学生，能够更好地关注学生的身体素质和心理健康，培养学生的抗压能力。同时，也能帮助语文、数学等科目的老师，让自己的班级成绩名列前茅。

张显：“我班的英语老师住在呈贡，除了每周一的语文老师负责早读外，我负责每周二到周五的早读时间。除了英语和语文，我还会找政治老师，让学生早自习时背重点题。体育老师担任班主任，可以关注各科。”张显说道。

吴军每天早上7点钟就到校，在科老师来之前守护着班里的学生。吴军坦言，体育老师在担任班主任时也会遇到一些问题，比如科老师缺席时如何弥补自学缺口。不过，他找到了自己的方法：在自习课上，趁学科老师不在的时候，让班里成绩好的学生来教数学和英语，这样让大家都有所提高。“如果我们用心去做，家长就会更放心。”吴军说道。

优势

BodyStick：增加学校要求的运动量

由于体育老师担任班主任，班级体育训练自然不能落后。虽然学校每周安排三节体育课，但吴军希望班里的学生每天都有体育课。吴军说：“初一、二年级时，我会利用自习课时间教体育课，让学生跑步、打球。班上学生的身体素质都很好。”好啊，每年学校运动会上，班级的体育成绩也特别亮眼。”

在马云波的课堂上，每天早上7：00到7:15，学生们都会整齐地做早操；7:30，正式课程开始。“学校运动场一圈是300米，男生每天跑三圈，女生跑两圈。让学生每天都做早操，不仅仅是为了考试。毕竟身体好的话就不会“学习落后了，班主任是体育老师，可以多引导学生做好体育锻炼。”马云波说。

马云波中考体育满分是50分。马云波最后一个毕业班的平均成绩达到了49.85分，在全年级10个班级中排名第一。他所教班级的体育平均成绩均在49分以上。马云波说，由于坚持不懈的锻炼，班里的“胖子”少了，精力更好了，班里的集体感也强了。“体育老师因为参加体育比赛，所以很有竞争力，所以在所教的班级各方面都很努力。老师成就学生，学生成就老师。我会继续做一名好班主任。”

张显的班级也有做早操的习惯。他说，初中生的学习压力很大。学校每天有两次练习，每周有三节体育课。对于班上的学生，他每天保证至少一小时的体育锻炼时间。从初一开始，他就要求学生每天早上早一点到学校，晨跑10分钟。本学期，昆明二中校园进行了升级改造，整个学校搬迁至原春城小学进行过渡教育。由于场地原因，晨跑调整为每周3次。“在没有体育课的两天，以及下午上体育课的那天，我让7:10的学生去学校晨跑，7:20开始早上的自习。之后一个夏天的锻炼，到了秋天和冬天，班里的学生基本上都会不知道怎么做，就会生病。”

张显说，班级的体育成绩一直都很好。“这有一种‘班主任效应’，班主任的课上，学生比较严谨，要注重孩子的身体素质，从跑步、弹跳、跳跃开始。所以我鼓励学生课间打篮球，流汗、释放压力。如果学生在体育课上能吃苦、能吃苦，自然不会在其他科目的学习上落后。并不是说体育老师不能当班主任，学校应该放心让体育老师教育老师做的，只要有责任心、有爱心，一定能做好班主任的工作，很好。”

关于中考体育新政策

他们说——

近日，云南省教育厅就云南省初中生体育、音乐、艺术考试方案举行听证会。体育考试50分直接提升到100分，体育考试由初中第一次三年考试调整为第二次一年考试……体育成为主科，一度再次引起高度关注。

中考体育改革势在必行

从2020年秋季入学七年级新生开始，云南中考体育将进行改革。今后，我省初中体育考试将测试学生的基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测和比赛积分。考试方式分为“随时考试”和“定时考试”两种方式。“任意时间考试”是指学生可以根据自己的身体状况，在规定的时间范围内随时与考试管理人员预约考试；“预约考试”是指学校每三周在规定的时间范围内组织进行的考试。学生身高体重指数、肺活量体重指数、视力三项每学年监测一次，其中七年级上学期和八、九年级下学期监测。评分方法是通过七、八、九年级学生自身健康指数的纵向比较来评分，有效减少了个体先天因素的影响。体育考试按满分100分计入中考成绩，由每三年一次考试改为每年两次。

云南省体育考试分数将大幅提高，与语文、数学、英语一样都是100分。考试会更加注重过程。此外，学生参加体育比赛的成绩也将计入体育考试成绩，鼓励学生积极参加各类体育比赛。多位体育老师表示，面对学生体质下降的趋势，中考体育改革势在必行。作为一名体育老师，我很兴奋，感受到体育人受到重视。

让体育老师担任班主任已成时尚

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》。在教育部举行的新闻发布会上，记者专门询问了青岛市体育教师担任班主任遭到家长反对的问题。教育部体育健康艺术教育司司长王登峰表示，体育教师、音乐教师、美术教师、技术教师都可以担任班主任。每个老师都有教师资格证，符合教师要求，但教授的科目不同。这个问题的出现，实际上是社会思想观念和教师评价乃至学生评价体系造成的。王登峰表示，要保证体育教师上课时间不经常“带病”。让体育老师担任班主任已经不再是问题，未来可以成为一种时尚。

马云波表示，随着中考体育改革，“体育老师当班主任”成为时下吸引人的热词。今年初一，学校也有一位年轻的体育老师担任班主任，家长也很认可。“学校安排体育老师担任班主任，是出于对体育老师的认可，并不是因为中考体育成绩提高了。”同时，吴军还表示，中考体育改革后，家长对体育老师作为班主任应该有更多的理解。

中考体育改革同时考验师生

云南中考体育成绩与数学、语文并列，受到教育部表彰。采访中，多位体育老师认为，随着中考体育成绩的提高，家长的观念也会发生变化。吴军说：“中考体育改革后，家长从小就关注孩子的锻炼。现在，我们已经可以看到很多初中生甚至小学生的家长都在参加体育锻炼。”让他们的孩子在周末参加体育活动。”

马云波还表示：“孩子初中三年的身体状况是不可能改变的，最重要的是从小树立健康意识，养成终身体育锻炼的习惯。改革后，体育还要求视力、肺活量等达到标准，这意味着要求学生从小学开始就注重体育锻炼，而不是急于上初中。此外，一些家长讨论体育补习班，也说明了家长的意识发生了变化，愿意花时间和金钱为孩子进行体育锻炼，这是一件好事。”

马云波的几位体育老师也提到，中考体育改革给体育老师带来了压力和挑战，特别是考试项目覆盖面的增加。马云波表示，改革后，体育考试涉及项目较多，考试数量也有所增加。如何合理优化各项目的训练、安排教学内容，也是一级体育教师正在研究的问题。张显还表示，中考体育改革后，体育覆盖项目数量增多，部分项目的技术要求提高。除了体育课之外，学生还需要花更多的时间进行体育锻炼，特别是对于一些体重超重或体重不足的学生。体育教师如何教学、学生如何练习，都需要探索。从这个角度来看，体育老师作为班主任，未来也会凸显出一定的优势。

春城晚报-开屏新闻记者李思佳文字及图片由受访者提供