初中英语语法体系大全(初中英语语法体系图)

名词所有格：

n-的所有格：1.一般在词尾加-。2.以-s或-es结尾的名词加-'s。3、复合名词一般在最后一个词后面加-。4.两个或两个以上为常见。要拥有，请在最后一个名词末尾添加-；要单独拥有，请在每个名词末尾添加-。

nof所有格：of+无生命名词（有时也可以是有生命的名词）

n双重所有格：1名词+of+-的所有格/名词所有格代词2代表概念的一部分3.带有-的所有格的名词必须是有限的，并且指的是人

连词

并列连词：

n表示并列关系：and/both.and./neither.nor./either.or./不仅.而且.

n表示转折关系：but/yet/while

n表选择关系：or/either.or.

n代表因果关系：for

从属连词：

n引入名词性从句：that/if/whether/because/asif

n引入状语从句：when/while/as/after/before/asoonas/where/because/since/if/unless/sothat/although/asif

冠词

n零冠词：1泛指的物质名词，抽象名词前2表示季节，月份，日期的名词前3表示三餐，球类运动的名词前/表示学科，语言的名词前4表示交通方式的“by+名词”中的名词前5习惯用法中

n不定冠词a/an：1表示泛指意义2表示数量“一”3表示单位量词的“每一”4用在某些固定短语中

n定冠词the:1用在上下文中提到的或对话双方都知道的人或事物之前2用在表达自然界中独特事物的名词之前3用在表达地点、地点、时间的固定短语中4用在最高级和序数词的前5个，用于所演奏的西方乐器的前6个名词，用于结构“the+比较级.the+比较级”

代词

人称代词：

n第一人称：我/我/我们/我们

n第二人称：你

n第三人称：他/她/它/他/她/他们/他们

物主代词：

n形容词所有格代词：我的/你的/他的/她的/它的/我们的/他们的

n名词所有格代词：mine/yours/his/hers/ours/theirs

反身代词：

n第一人称：我自己/我们自己

n第二人称：你自己/你们自己

n第三人称：他自己/她自己/自己/他们自己

指示代词：这个/那个/这些/那些

疑问代词：who/whom/whose/which/what

不定代词：

有人/任何人/所有人/没人/某人/任何人/某事/任何事/一切/什么都没有/没有

一个/无/一个/每个/每个/其他/另一个/任一/都不/所有/两者/许多/很多/一些/任何/一些/一点/一些/一点相互代词：彼此/彼此

关系代词：who/whom/whose/which/that

连接代词：

谁/谁/谁/哪个/什么/谁/谁/谁/谁/无论/无论什么形容词和副词

语法功能：

n形容词：用作定语、表语、补语等。

n副词：用作状语、口号、补语等。

对比牌号组成：

n规则变更：1.一般在词尾添加-er/-est。2.对于以字母-e结尾的单词，在单词末尾添加-r/-st。3、以辅音字母结尾的重闭音节单词，将辅音字母双写并加-er。/-est4以“辅音+y”结尾的单词，将y改为i，加-er/-est5其他双音节词、多音节词在词前加more、most组成

n不规则变化：good,well-better-best//bad,badly-worse-worst//much,many-more-most//little-less-least//old-older,elder-oldest,eldest//far-更远，更远-最远，最远

比较级别用法：

n初级水平：1肯定as+初级水平+as+.2否定不是so/as+初级水平+as+.

n比较级：1比较级+than+.2比较级+and+比较级3the+比较级.the+比较级.4the+形容词比较级(.)+两者的比较级

n最高级：the+最高级+比较级（副词最高级前面的the可以省略）

n主要修饰语：相当/太/非常/相当/漂亮/一点/只是/几乎/几乎等。

n比较修饰语：much/even/still/(by)far/alot/amuch/amuch/alittle/abit/rather等

n最高级修饰语：（由）远/多/近/几乎/序数词等。

动词

n内容动词：1.及物动词vt：后面可直接接宾语。2.不及物动词vi：后面不能直接跟宾语。

n助动词：be/do/have/will/shall

系词：

n用法：后面跟谓语构成复合谓语

n类别：1状态动词：be2持续动词：keep/stand/remain/stay/lie3呈现动词：seem/appear4感觉动词：feel/smell/sound/taste/look5变化动词：become/grow/turn/fall/get/go6终止动词证明

短语动词：

n动词+副词：放弃/开启

n动词+介词：请求请求/相信信任

n动词+副词+介词：加起来等于总数/catchupwith赶上

n动词+名词：照顾/保持警惕

情态动词：

nCan/could：1代表当前或过去的能力，2代表可能性（一般用于否定句和疑问句），3代表许可（给予许可时不使用could）

nMay/might:1表示请求或授予许可2可能性（一般不用于疑问句，might的可能性小于may）3表示愿望（一般倒装使用）

nMust:1必须（主观、愿意）2推测（仅用在肯定句中）3表示“但是、更喜欢”

n应：1征求意见（一、三人）2承诺、警告（二、三人）3义务/规定

n应该/应该：1义务/责任2高可能性

nWill/would:1意图2请求（第二人称）3习惯或特征

n用于：过去经常发生的动作或存在状态

nNeed：表示“需要”，一般不用于肯定句、非人称代词和时态变化中

nDare：意思是“敢”，没有代词变化，但有时时态变化dared

数词

基本词：一/二/三.

序数词：除第一/第二/第三和个位数外，这三个词的数字有独特的形式，其他一般都是在基数词末尾加th组成。

数词的应用：

n表数：3百/三十五

n表号：Number12第12号/第9行/第9行第9行

n表时间：20世纪90年代

n表示年龄：二十岁