教育培训工作发展经验，教育培训工作发展经验总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训工作发展经验的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育培训工作发展经验的解答，让我们一起看看吧。

20世纪50年代我国学制改革的基本历程和主要经验？

壬寅学制

1902年，清朝政府颁布了《钦定学堂章程》因1902年为农历壬寅年，亦称"壬寅学制"，是我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制，是中国近代教育史上第一次法律规定的学校系统。《钦定学堂章程》，由晚清大臣张百熙起草。壬寅学制中规定了各级各类学堂的性质、培养目标，入学条件，入学年限，课程设置和相互关系。将教育分三个阶段:第一阶段为初等教育，第二阶段为中等教育，第三阶段为高等教育，全学程共二十年。该学制的特点:第一，注重实业教育。第二，注重国民教育。第三，由于当时中国处于半殖民地半封建的社会，依旧存在重男轻女的传统思想。第四，保留着科举制度的痕迹。壬寅学制因制定过程急促不够完善，加上清政府内部的打压，只颁布没实施。是我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制。

癸卯学制

1903年 7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，吸收了洋务运动的"中学为体，西学为用"的思想，重新制订学堂章程，颁布了中国近代第一个在全国范围内实行推行的系统学制，即癸卯学制。因制定颁布于农历癸卯年，故又称"癸卯学制"。癸卯学制主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想。此外癸卯学制中还划分了师范教育，单独建立了师范教育体系，分为初级师范学堂和优级师范学堂两级，还建立了实业教育系统。是一个男性教育学制，轻视女子教育。癸卯学制从1903年公布，自1904年开始逐步实行，至1911年辛亥革命以后废止。癸卯学制是中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端。

壬子癸丑学制

1951年发布政务院《关于学制改革的决定》，这是新中国第一个学制。主要改革内容是规定了幼儿教育，收3～7周岁幼儿在幼儿园接受教育，其它学段学制基本没有变化。同时设立各级各类补习学校和函授学校，并设立聋哑、盲等特殊学校，对生理上有缺陷的儿童、青年及成人施以教育。

由于该学制是根据新中国成立后的特殊国情，按照“教育为国家建设服务”“学校向工农开门”的方针所制订的，因而带有过渡的性质。

疫情期间教师教育积累了哪些经验？

一、疫情期间，根据实际情况，及时学上网课技能，适应新形势下的教学模式。

二、以学生为主体，家校共育，积累沟通经验。

三、各教学组相互支持和分享，提升网上教学实践能力。

四、作为老师，做好沟通，关爱学生，作业小结，教学反思，在这个特殊的时期，老师更应严格要求自己，为人师表。

作为一名教师，我来回答，在疫情期间积累的教学经验：

1. 比疫情之前更加熟练的使用现代教育技术。

2. 疫情期间，教师明白了，其实有些教师例会其实是不用开的，用手机在教师群发个通知就可以了，用企业微信开教师例会，效率更高，效果更好。

3. 学生不来学校上学，也能进行教学，但是大多数学生效果不尽如意，只有极少数学生的效果好得超乎想象。

4. 家庭作业不是布置得越多越好，经过疫情期间的网课洗礼，教师可以更精准的布置和评改学生的家庭作业了。

1. 疫情期间，每一位教师都经历过了网课的洗礼，从三尺讲台的讲课者变成了“网络主播”。我们可以把网课的优点留下，为今后的教学服务。

2. 我觉得，要想在今后的教学过程中必定会发生重大的变化，只要我们把传统教学和现代化的教学技术和好的结合起来，我们就可以很好的提高教学效率。

3. 微信里的小程序班级小管家，真的很好用，以后还要继续使用，尤其是英语学科布置家庭作业很方便，能提高我们的教学反馈，及是的跟家长沟通。

到此，以上就是小编对于教育培训工作发展经验的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训工作发展经验的2点解答对大家有用。