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学前教育国家本位儿童观(学前教育的国十条)

学前教育 2023-11-22 12:40:17 949 教育网

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学前教育国家本位儿童观(学前教育的国十条)

学前教育中的正确儿童观的内涵是什么?

1、现代学前儿童观是用儿童发展系统论的视角来看儿童的发展过程。儿童是人,他具有生存权,具有人的尊严以及其它一切基本人权。儿童是一个全方位不断发展的人,他具有满足生存和发展需要的权利。

2、儿童是人:儿童作为人,具有和成人一样的人格和尊严、一样丰富的精神世界。儿童是发展中的人:儿童有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力。儿童需要时间去成熟和发展。

3、正是由于这种封建宗法思想的影响,当前我国儿童教育中存在很多问题和畸形现象。因此,应尽快消除封建落后的儿童观,宣传科学现代的儿童观。科学儿童观的内涵:儿童是人;儿童是发展中的人;儿童是权利的主体。

4、这也就凸显出家长等社会大众在儿童成长中的重要影响。有人说,有什么样的儿童观就有什么样的教育。

5、年下半年幼儿园教师资格证考试笔试,核心考点的综合素质知识点积累,考察的范围很广,但是难度不是很大,考生在复习过程中要注意抓住重要知识点进行备考。

6、

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