中国学前教育研究会网，中国学前教育研究会网站

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中国著名的学前教育专家是谁？

李跃儿，原名李跃春，1958年4月1日生，来自宁夏银川，著名儿童教育专家，美术教育家、油画家，曾入围“中国油画三百家”；后由美术教育转入幼儿教育，上海行健职业学院学前教育系特聘教授；曾为《父母》杂志教育答疑专家、央视少儿频道签约专家。创办“李跃儿芭学园”。 孙瑞雪，儿童教育专家，自上世纪80年代开始从事儿童心理学、教育学的研究，创办了大陆第一所蒙特梭利幼儿园和第一所蒙特梭利国际学校，之后又创立了蒙特梭利教育研究中心。近年来她和她的团队应邀到许多城市做公益讲座，改变了许多家长的育儿观，也改变了许多孩子的人生。

张雅莲，中国著名亲子教育专家，中国教育电视台《孕婴专家》栏目主讲，教育部成教协会学前培训基地主任，国家劳动和社会保障部育婴职业师培训专家，中国关心下一代委员会指定亲子教育讲师。

梁志燊，中国著名学前教育专家，蒙台梭利教育在中国大陆的推广者，北京师范大学教育学院教授。祖籍顺德逢简，上世纪五十年代毕业于北京师范大学教育系学前专业，后留校任教。曾任北京师范大学学前教研室副主任、教育系副主任、学前教育研究会主任。

蒙台梭利的学前教育思想传入中国是由？

蒙特梭利的学前教育思想在民国时期传入中国是经由日本。

20世纪初，随着《蒙特梭利教育法》中文译本的出版，蒙特梭利教育传入我国。我国著名的幼儿教育家陈鹤琴先生评价蒙特梭利说：“她的努力和功绩，揭开了幼稚教育新篇章，使幼稚教育耳目一新。”1914年，江苏省成立了“蒙特梭利教育法研究会”，1923年，国立北平女子师范大学附属蒙养园，开办了两个蒙特梭利班。

活教育是谁提出的？

陈鹤琴，中国著名教育家、儿童心理学家。毕生致力于儿童心理的研究，提倡“活教育”。创办和发展了我国幼儿教育事业。1923年，陈鹤琴在南京创办我国最早的幼儿教育实验中心-鼓楼幼稚园。1927年，陈鹤琴在南京发起和组织了幼稚教育研究会，1929年扩大为中华儿童教育社。著有《儿童心理之研究》、《家庭教育》、《陈鹤琴教育文集》等。

陈鹤琴提出的。

“活教育”思想，是陈鹤琴先生于1940年在江西省立实验幼稚师范学校时提出，经过7年的教学实践建立的一个教育理论体系。这个理论包括：目的论、课程论和方法论，以及17条教学原则和13条训育原则。它既是陈鹤琴长期教育实践的概括和总结，又有着深厚的理论基础，是中西文化与教育思想融合的产物。

陈鹤琴指出活教育的目的就是“做人、做中国人、做现代中国人”。第一要有强健的身体；第二要有建设的能力；第三要有创造能力；第四要有合作的态度；第五要有服务的精神。说明陈鹤琴的活教育的目的论不仅体现了他的爱国主义精神，并且反映了他具有放眼世界的胸怀。

北京yojo幼儿园联盟属于什么？

属于民间组织

北京Yojo幼儿园联盟由红缨教育、中国未来研究会教育分会共同发起，致力于“让全国各地的孩子享受跟北京孩子同质的幼儿教育”。

“Yojo”为幼儿园提供全方位一体化解决方案，包括强势品牌导入、专业督导支持、标准化管控、招生指导、家长工作指导、特色课程使用、产品支持、信息平台支持。Yojo读作“youjiu”，取“幼教”拼音“YOUJIAO”之谐音，取“悠久”之意，标志着这项事业的基业长青。

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