广东独立学院排名及分数线(广东595分能上什么大学)

2021年新高考刚刚过去，广东考生中选了！凭借595分的高分，误报了上海财经大学浙江学院，误将独立学院误认为是211大学上海财经大学的学院。失去了大好的局面，把“同命异点”发挥到了极致！

上海财经大学浙江学院广东招生数据图

上海财经大学浙江学院广东分专业2021年招生数据显示，数据科学与大数据技术专业最高分595分，最低分482分。这是一起典型的志愿者举报的“翻车事故”！等待这位考生的唯一方法就是重考。

出了事，一定有怪物！招生计划中有2人，省外大学录取分数差达到113分。要么有人“错过”，要么有人一定会犯错误！显然这个属于后者。

广东得分595，学生约2.7万人，足够申请211大学，可以考上大数据相关的好专业。

考生家长在志愿填报过程中最关心的话题之一是：别把分数浪费在孩子身上！本期主题聚焦高考中那些浪费分数的事情。

我们知道，高考录取分数受大学区域优势、大学水平、专业实力等多种因素的影响，且各个因素所占的比例不同。下面我们分别来说一下。

1.大学区域的影响。近年来，不少专家提出“大学区优先”的观点。事实上，即使没有提及，它也是客观存在的。

例如，北京、上海、广州等一线城市的大学录取分数线一直居高不下。在江浙长三角地区、广东珠三角地区等大片地区，由于沿海地区经济发达、人口众多，高考成绩连年上升已是不争的事实。他们提供的就业机会数量。

这些地区的大学同一专业有地区加分。即使专业实力稍弱，录取分数也高于二线或偏远地区。这种高分显然不属于浪费积分的范围。

2、大学水平的影响这是很多专家提出的“学校优先”。比如现在985、211补充了一些大学，新称为“双一流大学”。他们在经费、就业、研究生保障等方面都具有很大的优势。即使西北农林科技大学的计算机专业水平一般，但其录取分数线也是很多普通院校无法比拟的。

这是大学级别的加分。对于录取分数线较高的“双一流”大学的普通专业来说，不能算浪费分数。逻辑很简单。如果你想以较低的分数获得较高的职位，别人不会给你机会。

3、专业实力的影响。专业实力的加分主要体现在工科类专业，比如行业地位的影响，比如学科评估水平。近年来，不少考生家长在志愿填报过程中开始关注学科评估结果。教育学科评价较高的学生也会反映在他们的录取分数中。

就行业地位而言，比如建筑专业本身就存在技术壁垒，需要实力的积累。“建筑八老校”之一的西安建筑科技大学，其建筑专业录取分数远高于985、211，原因是业界认可度较高，在一定程度上该地区就业可以说是“横行”。

又如杭州电子科技大学和桂林电子科技大学。计算机、电子相关专业远远优于同类大学。杭州电子科技大学的排名甚至高于很多211大学。这都是受专业实力影响的。至于分数和排名，是否选择211大学只是反映了考生的不同选择。不能断定不去211就是浪费积分。

以上三方面的影响力都是客观存在的，并且在候选人心目中所占的比例也不同。

我跟大家分享一下往年录取分数对个人在志愿者申请过程中的主观影响。很多家长其实并不知道真正的浪费积分是什么样子。

此前，全国范围内宣传的“加一分，打败千人”，本质上只是制造和贩卖焦虑。

我们先问问自己，实际录取结果出来后，比专业录取线高了多少分？你觉得浪费积分吗？10分、20分、还是30分？其实对于大多数考生来说，多考30分或者少考30分，并不会产生特别大的影响。具体表现为大学层面不会发生根本性的变化。

您可以尝试为孩子的分数加30分，再减30分。你会发现，面对1000多所本科院校，60个点的波动幅度依然只是一所普通大学。哪怕只是省属大学一个专业的申请范围。

一般来说，在省属高校，由于招生计划较多，一个专业的录取分数线在几十个左右是很常见的。即便有2、3个省外院校的招生计划，分数从几十到几十也不足为奇。如果你所在省份的考生人数较少，同比压缩的话也不会有太大区别。

我们可以得出这样一个总体结论：比专业线高3分、5分、10分、8分，并不构成积分浪费。如果您按照与上一年相同的分数申请，明年可能不会被录取。

作者是一个没有数据就无法说话的人，每一个观点都有大量数据的支撑。为什么2021年新高考第一年广东、湖南、湖北等专业组省份的考生大多选择转专业，甚至感觉比以前更加突出呢？看看这个数据图就明白了：

以上是广东2021年专业招生数据位移图。目前仅包含230所高校的数据。已经这么悲惨了！除了极其偏远的大学和专业之外，录取排名提升几千的情况还是很少见的。

当然，2021年新高考第一年录取数据生成后，波动幅度会相对稳定。但对比天津和山东2年的录取数据（专业组一份，专业学院一份），你会发现，折算成等值分，同一专业提高10分是很常见的事情或8分。

最后，作者得出这样的结论：

除非有误报，比如开头提到的211分是报给独立学院的，否则只是选拔方向的区别，几乎不存在绝对意义上的“浪费分数”。

当然，交叉定位法的不失分、安全稳定三大原则必须统筹考虑，不能割裂开来。它的最终方向是：在考生要求的范围内，相同分数、相同排名、相同专业、相同的顶尖大学中，没有更好的选择。是“独特”，而不是“匆忙、稳定、保证”……