贵州毕节卫校招生简章(毕节医学检验招聘最新信息)

摘要：为您介绍贵州毕节卫生学校医学检验技术专业招生情况。随着双降政策的发布以及普通高中入学率控制在50%的相关政策，很多成绩一般的初中生在初中毕业后只选择中等职业学校继续深造。进一步学习并获得技能。贵州毕节卫生学校是毕节及周边很多学生都表示喜欢的学校。贵州毕节卫生学校.随着双降政策的发布以及普通高中升学率控制在50%的相关政策，很多成绩一般的初中生只选择中等职业学校继续升学初中毕业后获得技能。贵州毕节卫生学校是毕节及周边很多学生都表示喜欢的学校。贵州毕节卫生学校医学检验技术专业怎么样？专业入学要求是什么？医学检验技术专业简介

毕节卫生学校医学检验技术专业学制：三年毕节卫生学校医学检验技术专业学历：中专毕节卫生学校医学检验技术专业培养目标贯彻国家教育卫生工作方针，坚持服务为本、就业为先培养学生具有一定的科学文化素养，德、智、体、美全面发展，良好的职业素质、人际交往能力，熟练运用检验操作技能，从事临床检验、卫生工作的能力。各级各类医疗卫生机构的检查、病理检查。技术等岗位，为技能型、服务型的高素质劳动者提供职业发展的基础。毕节卫生学校医学检验技术专业的培养标准是根据医学检验专业各类岗位的需要而制定的。毕业生经过三年学习，应具备以下专业知识、职业技能和服务态度，并能够通过国家相关职业技能鉴定考试。1、掌握医学检验专业必备的基本文化知识和专业基础知识。2、掌握医学检验专业的基本专业知识。3、熟练掌握医学检验专业的基本操作技能。4.具备初步将常规检测项目与临床联系的能力。5、具有良好的职业道德、伦理知识、法律知识、医疗安全意识、批判性思维能力、社会适应能力、健康的身体。6、具有良好的医疗卫生服务文化素质、心理调节能力、人际沟通能力和团队合作能力。7、具有一定的计算机操作能力和英语应用能力。8、具有初步管理本专业基础业务的能力。9、具有初步掌握专业领域新思想、新知识、新技术、新方法的能力。毕节卫生学校医学检验技术专业主要课程有无机化学、有机化学、分析化学、基础解剖生理学、基础病理学、生物化学、疾病概述、寄生虫检验技术、免疫学检验技术、临床检验、生化检验技术、微生物检查。技术：毕节卫生学校医学检验技术专业就业方向是在各级各类医疗卫生机构从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等方面的工作。报名条件：1、男女不限，年龄14-20周岁；2、身体健康，无传染病或重大病史；3、未受过刑事、行政处罚，不参加邪教组织，品行良好；报到过程中，凡符合学校招生条件的学生，应持户口本、身份证和两张一寸彩色照片到学校招生就业办公室报到。高中毕业生可以在学校网站上注册。贵州毕节卫生学校简介

毕节卫生学校概况毕节市卫生学校于2006年由始建于1958年的毕节卫生学校和始建于1978年的毕节第二卫生学校合并而成。1999年被国务院表彰为“毕节市卫生学校”。全国民族团结先进单位”。2005年经教育部批准成为国家重点中等职业学校。2010年被贵州省人民政府列为第一批“省级示范中等职业学校”。2012年被教育部、人力资源社会保障部、财政部批准为全国中等职业教育改革发展示范学校建设“第二批立项学校”计划。是省护理专业紧缺人才培养基地。毕节卫生学校新校区位于双山新区职教城，占地507亩，建筑面积20万平方米。于今年11月1日正式入住。拥有生理学、病理学、药理学、生物化学、护理学、解剖学等设施。化学、物理、微生物、内科、外科、妇科、儿科、中医、中医、五官、计算机等实验室，每个教室配备电子白板等多功能设备。新校区校园环境优美，教学设备先进，实行“一卡通”数字化校园管理。学校设有10个行政教学部、3个群众组织部、7个教研室、5个基层党支部和一个九三学社支部。现有教职工363人，其中专任教师316人，高级讲师68人，讲师76人，“双师型”教师89人，硕士研究生82人，其中获得硕士学位39人。建校56年来，学校已培养各类毕业生近4万名，为毕节经济社会发展做出了重大贡献。毕节卫生学校主要特色：学校以三年制中等职业教育为主，开设乡村医学、中医、护理、助产、药学、中医、医学检验技术、医学影像技术等全日制专业。其中护理专业为省级骨干示范专业，乡村医学、助产学两个专业为市级骨干示范专业。学校多层次、多种形式办学，与贵阳医学院、贵阳中医学院、遵义医学院等高等院校联合举办临床医学、护理、检验检测等大专、本科成人教育。学习。开展二级护理教育、在职学历教育和乡村医生短期培训。学校与全市26家教学医院建立了合作人才培养工作机制，为加强学生技能训练、提高人才培养质量奠定了坚实的基础。2012年经省人力资源和社会保障厅批准成立贵州省第135国家职业技能鉴定所，获得计算机、验光师、保姆、按摩师等9个项目技能培训鉴定资质。毕节卫生学校的特色和成绩：1、目标是“适应市场需求”。积极推动职业教育办学理念转变，坚持“服务为本、就业为导向、质量为核心”的办学方针，准确定位培养目标，不断深化课程体系改革和教学内容，着力构建适合基层医疗卫生服务的知识结构和能力结构，着力提高教育实效。2.学科建设突出“专业素质”。多年来，学校培养了一支基础理论扎实、学术造诣高、教学经验丰富的教师队伍。近年来，学校教师在各级刊物上发表论文200余篇，主编教材、教具15种，参编教材、教具30余种。***政府特殊助学金1人，毕申教育奖基金奖4人，全国优秀教师2人，市级管理能手1人，黄炎培职业教育优秀教师奖1人。纳入全市医疗事故鉴定专家库的有25人，执业医师鉴定人12人。学校于2007年创办内部学术期刊《毕节卫生学校学报》，每年出版4期，为提高学校教师的教学科研水平提供了交流平台。3、培养学生“注重素质教育”。学校秉承“德诚、博爱、笃学、弘医”的校训和“师有博士、学生有才、专业有实践”的办学理念。”。加强学生管理与教育教学管理、素质教育与职业教育的有机结合，形成教学与育人、管理与育人、服务与环境育人的良好育人环境，使优良教风和优良学风齐头并进。手，实现了学生综合素质的全面提高。

1981年至1984年，学校护士、医生等专业在全省护理学校统一学科考试中荣获“四连冠”荣誉；1991年至1992年，全省15所中等卫生学校的护士、医生荣获“四连冠”荣誉。在学生基础、临床四门课程统考中，我校四门课程集体成绩在全省较好；1999年6月，两个护理班参加全省80余所中专的“数学”和“英语”统一考试。我校两门课程的平均成绩排名比较靠前。2003年起，我校组织中职、高职护理专业学生参加全省护理技能大赛。参赛学生多次荣获“特等奖”等各类奖项，获奖率达95%以上，并代表贵州省参加比赛。学校在全国护理技能大赛中取得优异成绩，学校团体总分始终位居全省前三名。2012年以来，我校护理助产专业学生参加护士资格考试通过率显着提高。2012年通过率为70.44%，高于全省平均水平20个百分点；2013年通过率为76.25%；往年的通过率为87.9%，取得了骄人的成绩。4、学生管理“崇尚以人为本”。建立“全员、全流程学生管理工作机制”，制定教职员工“一岗两责”工作制度，坚持“一切为了学生，为了全体学生”的教育理念以“以爱为主体，以爱为前提”的管理服务理念，建立学生救助机制和家长联络制度，注重学生思想教育、心理健康教育、安全教育，加强学生自我教育和自我管理毕节卫生学校的发展定位和发展思路（一）学校发展定位以办好国家重点中等卫生职业学校为基础，重点建设中等职业教育改革发展示范校，立足中等职业学校，促发展，积极筹建毕节医学院，推动试点区医疗卫生事业蓬勃发展。（二）学校发展思路1、以国家改革发展示范学校建设为契机，抢抓机遇，推进跨越，进一步改善办学条件，增强办学实力。2、注重人才队伍建设，增强学校发展后劲，为学校发展储备人力资源。3、注重专业建设和学科建设，增强学校发展后劲，突出中等卫生职业教育办学特色。4、以德育工程和校园文化建设为坚强支撑，提高办学质量和品味，营造良好的育人文化氛围。5、以改革创新评价体系和考核机制为动力，全面推进各项工作。此外，在毕节卫生学校基础上组建的“毕节医学院”于去年3月15日获得贵州省人民政府批准，并于去年4月28日经教育部注册登记。毕节医学院去年秋季首次招生，包括“护理”、“助产”、“医学检验”、“医学影像”、“药学”5个专业，共招生877人。2015年起，增设“临床医学”和“中医学”两个国家控股专业。到今年，毕节医学院在校生人数将达到5000人。毕节卫生学校的校训将秉承“厚德仁爱、笃学兴医”的校训，紧跟毕节实验区新一轮改革发展步伐，引导毕节将按照国务院35号文精神，踏上跨越式发展的新浪潮。乘势而上，肩负起推动先导区医疗卫生教育发展的使命，为把学校建设成为西部地区名校而不懈努力。以上是贵州省毕节卫生学校医学检验技术专业简介及招生要求。如果您还有其他疑问，可以通过电话联系学校招生办公室，直接咨询学校招生老师。