学前教育同理心案例，学前教育儿童心理学案例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育同理心案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学前教育同理心案例的解答，让我们一起看看吧。

孩子任性妄为，没有同理心怎么办？父母如何化解？

谢邀。

不知道你说的任性妄为，是从孩子哪些行为中体现出来的？有些时候，孩子表现出来的不一定是他内心想法，需要根据他的具体行为，结合近期表现来具体分析。

建议父母可以多和孩子聊聊，首先要站在他的角度上换位思考，让孩子觉得原来爸爸妈妈还是能理解我的，那么他才愿意和你沟通。只有有效沟通，才能找到解决问题的根源。

不要勉强。你看到的只是外相，与内在的未必相符。从小谁不任性呢？再者，即使如此，也不能强加干涉，犹如车辆转变需要过程。如果你盯得太紧，反而起了放大效应，不如顺其自然，另劈溪泾，看看其他方面的优点，再着手规化！

孩子不是嘴巴教出来的，更不可能是打出来的。“棍棒之下出孝子”，欺骗、祸害我们数千年了，竞然还有不少家长奉之为家庭教育的信条，早该醒醒了！

教育孩子的关键在身教，家里长辈的一言一行，都是孩子模仿、学习的对象。家里长辈的言行，影响孩子的一生，这就是家族渊源的传承。

整个家庭的道德底线要尽量统一，长辈在家的言行，应考虑对孩子的影响是巨大的，所以对自身的言行应在道德范围之内。当然对孩子的言行，也是不能逾越道德底线的。

一个氛围温馨，而且有道德底线的家庭，教出来的孩子，一定不会差的。

这在孩子成长过程中也是比较常见的一个问题，要及时纠正，不能任其发展。

那么我们先来看看父母是否有下列行为：

1.父母的过分溺爱。现在许多宝宝基本上家里边儿就他一个。父母都在竭尽所能的想要对他好，把最好的东西都给他。

2.隔辈亲。现在家里的宝宝有外公外婆，爷爷奶奶四个老人共同爱护；再加上隔辈亲，孩子们变得更加肆意妄为，有恃无恐。

3.父母的越位。许多父母过多的插手宝宝的事情，什么都不让宝宝干。很多事情都选择自己去替宝宝干，导致了宝宝许多事情也不会做，觉得父母做什么事情都是理所应当的。

4.缺乏实例教学。现实生活中有许多可以教育孩子的瞬间或者是事件。父母在现实生活中没有以实际案例为教学，告诉孩子应该如何去做事，做人如何能有同理心？

了解了孩子任性妄为的原因，我们来看看父母该如何去做？

1.爸爸不要缺位，妈妈不要错位，长辈不要越位，大家各就其位，边界清晰。孩子在成长的过程中，他周围身边的每个人都要做到自己的角色定位。不能跨越这个角色，容易造成角色混乱，会混淆孩子对于各个角色的认识，产生错误行为。

2.用实例进行教学。可以在现实生活中设计一个个小事件，让孩子慢慢的去学会如何。有同理心。比如说你可以的让爷爷奶奶拖个地，然后告诉孩子爷爷奶奶身体大了是不是？拖地的话容易造成滑倒，会受伤害。那么这个时候你该怎么做呢？然后宝宝就会说我帮爷爷奶奶拖地，从这样的一件件小事让孩子学会。慢慢的体谅父母，体谅长辈。

3.有耐心❤，徐徐图之。嗯孩子任性妄为没有同理心，这个事儿是一个需要长期去培养的事情。作为父母的我们要有耐心通过现实中的一件件小事，让孩子慢慢的改正过来，不能一下子就不能期待孩子一下子就变得有同理心。

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世间的夫妻那有不吵架的，只是看似什么事情，何况是重组家庭，双方本身都有孩子，首先分析人首先是自私的，再有爱情，但孩子是有血缘至亲之人试问一下那个人不希望自己的孩子有一个好的归宿好的生活，再说重组家庭两个人再结婚心也不是一条心，双方都在为自己以后养老在做打算，熟轻熟重人心最清楚，最后有那么一句话，人性贪婪人心难测啊！唉

到此，以上就是小编对于学前教育同理心案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育同理心案例的2点解答对大家有用。