学前教育考研去日本，学前教育考研去日本留学难吗

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1926年日本文部制定了什么？

1926年，日本文部省制定颁布了日本第一部较为完整而有独立的学前教育法令《幼稚园令》及实施规。

幼儿园令是第二次世界大战前日本确立幼儿园制度的第一个法令。1926 年 4 月颁布，同时公布《幼儿园施行规则》。此前，日本将有关幼儿园的规定归入《小学校令》实施规则中。大正时期，因幼儿园逐步发展，为发挥其独立性，在 1925 年普查全国幼儿园的基础上，翌年公布此敕令。

1926年日本文部省颁布第一部独立的什么制度，标志着日本学前教育实现了制度化？

1926年，日本文部省制定颁布了日本第一部较为完整而有独立的学前教育法令《幼儿园令》。

幼儿园令是第二次世界大战前日本确立幼儿园制度的第一个法令。1926 年 4 月颁布，同时公布《幼儿园施行规则》。此前，日本将有关幼儿园的规定归入《小学校令》实施规则中。大正时期，因幼儿园逐步发展，为发挥其独立性，在 1925 年普查全国幼儿园的基础上，翌年公布此敕令。

比较古代三个东方国家学前教育的异同？

1.斯巴达的学前教育：把全体斯巴达奴隶主后代培养训练成身体健壮、性格坚强、仇恨努力、顺从长老的勇士。婴幼儿一开始就接受斯巴达式的家庭教养和教育。具体实施主要由母亲负责。认为任何儿童都是国家的财富，对他们进行教育是国家的责任。

2.雅典学前教育：培养目标是多方面的，不仅要培养应用善战的兵士，更要把年轻一代培养成为有文化知识的政治家、能说善辩的思想家、精明能干的商人和善于出谋划策的国家各级统治人才。对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育。古希腊的雅典学前教育的显著特点是家庭化、自主化、多样化。家庭式孩子们最早进行学习的学校；母亲是最早的教师；德、智、体、美是儿童学习的多方面内容。

3.古代罗马的学前教育。（1）共和期：共和前期：实施“农夫—军人”的家庭教育。共和后期：雄辩家成为这一时期教育的根本目的。家庭中出现了乳母和希腊保姆以及希腊教仆。要求儿童养成对共和国负责与效忠的感情，发展其勇敢和坚强的意志，养成整洁、谦逊和节制的习惯，提高其自尊心。（2）帝国时期：培养效忠于帝国的官吏和进行文化思想灌输的教师。古代罗马学前教育的特点是：幼儿教育普遍由家庭负责，为实现教育目的打好早期的基础。

想问问大家，我学的是学前教育专科，但是我想去日本考本科，应该学什么专业好，需要准备什么啊？

你既然已经学过了学前教育专业，应该能够明确自己是否喜欢这个专业，如果喜欢就继续这个专业，如果不喜欢，你可以咨询一下专业人士，看是否能够换专业，去日本上本科的话，你前期至少要好好的准备学日语，毕竟到一个陌生地方，如果语言再不通是很痛苦的。

到此，以上就是小编对于学前教育考研去日本的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育考研去日本的4点解答对大家有用。