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2021陕西中考政策最新(2022年陕西中考政策)

学前教育 2024-09-12 14:54:06 992 教育网

近日,记者从省教育厅获悉,2021年陕西省初中学业水平考试相关安排已发布,明确了今年中考的考试科目、分数、时长和方式。参加省初中学业水平考试的学生为八、九年级学生。考试科目为八年级2科2卷,九年级7科7卷。九年级考试将于6月19日至21日举行。体育健康考试满分60分计入中考总成绩。

据了解,今年中考八年级笔试科目为生物和地理,共2科2卷。两科各60分,考试时间各60分钟。

2021陕西中考政策最新(2022年陕西中考政策)

实验操作考试的科目为信息技术计算机操作和生物实验操作。两科各10分,考试时间各15分钟。

九年级学生笔试科目为:语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史,共7科7卷。其中,道德、法治科目为开卷笔试,其他科目为闭卷考试。语文考试是一篇试卷,其他科目是两篇试卷。

体育健康考试满分为60分,计入初中学业水平考试总分,作为高中招生的评分科目。

物理和化学实验操作各10分,测试时间各15分钟。具体测试方法按照省教育厅相关文件要求执行。九年级学生体育健康现场检查5月完成

九年级考试时间为:6月19日(周六)8:30-11:00中文。14:00—16:00数学。

6月20日(周日)8:30-10:30英语。14:00—15:20物理,16:00—17:20道德与法治。

6月21日(星期一)8:30-9:30化学。10:10—11:10历史。

各考点均使用“英语听力光盘”或“英语听力U盘”播放英语听力试题。英语科目考试当天,上午,8:25播放英语听力考试提示,8:30-8:50播放听力考试题。

八年级学生笔试时间为:6月21日(周一)14:00-15:00生物,15:40-16:40地理。八年级学生信息技术计算机操作考试和生物实验操作考试于5月完成。

九年级学生物理、化学实验操作考试将于5月份完成。九年级学生体育健康现场检查将于5月份完成。

初中生学业成绩要求达到C级以上(含C级)。

据了解,初中学业能力测试的成绩以分数和成绩并列呈现。考试成绩等级分为四个等级:A(优秀)、B(良好)、C(通过)、D(不满意);学业成绩为C级及以上(含C级)作为初中生毕业资格要求。

2021年,我省初中学业水平考试全部实行网上评分,由各区、市教育行政部门组织实施。

省教育厅要求,任何单位和个人不得依据初中学业水平考试成绩对地区、学校和学生进行排队或者以任何形式公布排名;八年级学生生物、地理笔试成绩、信息技术、生物实验操作考试成绩必须妥善保存,计入初中九年级学业水平考试总成绩,作为毕业的基本依据和继续教育。

各类特殊人才和保送生必须参加我省组织的初中学业水平考试。

对未纳入省统一考试科目的国家义务教育课程,各区、市、省县(市)教育行政部门应当根据国家课程标准和省有关工作要求制定具体措施。教育部门根据学科教学进度进行考试。2021年陕西省初中学历等级

考试安排公布

2021年中考政策解读也在这里

2021年是陕西省全面实施初中学业水平考试改革的第二年。省教育厅相关负责人讲解了陕西省2021年初中学业水平考试(中考)计划。

今年初中学业水平考试(中考)计划明确。2021年陕西省初中学业水平考试命题指导号为《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》。认真落实立德树人根本任务,严格执行各学科国家课程标准(2011年修订版)。突出综合素质考核,不断提高命题质量。同时,结合我省初中教育教学实际,统筹把握“两考合一”考试定位,充分发挥考试评价的科学指导作用在中小学教育教学改革中,规范办学,促进学生德、智、体、艺、体技能全面发展和健康成长。省教育厅相关负责人表示,今年我省中考出题的总体要求是:坚持正确政治方向。全面落实立德树人根本任务,积极培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,注重加强学生综合素质考核,促进学生综合素质提高。德、智、体、艺、劳全面发展。坚持课程标准作为命题的唯一基础。紧扣课程标准要求,既注重考查基础知识和基本技能,又注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合学科特点,合理设置试题结构,减少机械记忆试题和客观试题比例,增加探索性、开放性、综合性试题比例。同时,我们坚持将社会与学生的实际生活联系起来。从社会生产生活中提取试题素材,创设真实问题场景,设计试题。命题面向全省,兼顾城乡学生学习、生活差异,增强测试场景创作的真实性、典型性、贴切性。并坚持指导教育教学。注重引导学校实施德、智、体、艺、劳技能全面培养的教育体系,引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思考、高度参与的教育教学模式,引导学生自主学习、合作学习、探究学习,充分发挥考试的促进教育作用,对教学改革、提高学生综合素质、促进学生全面健康成长具有重要的指导作用。

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