初中数学函数与几何专题秘籍(初中几何高中函数)
中考进阶几何与函数01函数的三要素初中常用函数简介
本文仅简单介绍一下初中常用的函数和函数的一些要点。
〖功能概念三要素〗
给定两个相关变量x和y,如果对于变量x的每一个允许的确定值,都有一个唯一确定的变量y与其对应,则称y是x的函数。其中x称为自变量,y称为因变量。
允许不同的x对应相同的y;不同的y必须对应不同的x。这是功能关系的核心点。
函数关系:
上述x和y的对应关系称为函数关系;
领域:
自变量x的整个允许值集合称为函数的域;
范围:
当自变量x取定义域内的所有值时,得到的函数值y的总集合称为函数的值域。
函数关系的表达:
[1]。抽象表达
就是将“y是x的函数”表达为y=f(x)的形式;
[2]。列表法
对于一系列有序的x值,给出相应的函数值并列在表格中;
[3]。解析表达式
使用包含自变量x的代数表达式来表达函数关系;
[4]。图像法
根据有序且典型的自变量值和相应的函数值,将这些点标记为这些点在笛卡尔坐标系中的坐标,并用一条“平滑曲线”将这些点顺序连接起来所形成的图像称为函数图像。
功能三要素
函数关系、定义域、取值范围统称为函数三要素;
功能平等
具有本质上相同的函数关系和相同的定义域的两个函数称为等函数。其本质是相同的功能。
1、函数关系相同,但定义域不同,即函数不同;
2、两个外表不同但实质相同、定义域相同的函数是等函数。
一般来说,涉及未知数x的代数恒等式通常意味着相同的函数关系。
例如,函数
y=(x+2),定义域均为实数;
而函数u=t+4t+4,定义域都是实数;
是等函数,即同一个函数。虽然这里函数关系的表示不同,变量的符号也不同,但这并不影响函数关系的本质。
函数y=(x+2),其定义域均为实数;函数y=(x+2),其定义域为x>0;尽管函数关系相同,但它们是两个不同的函数。
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初中阶段接触的职能主要有:
线性函数、正比例函数、二次函数、反比例函数。
〖线性函数〗
包含自变量x的整数,自变量x的最高阶项为1的函数关系。
线性函数通常被宽松地称为直线,这通常是允许的;但并非所有直线都是线性函数的图像。
一般表达:
y=k·x+b,其中k和b是两个常数系数,k0;除非另有说明,其定义域均为实数;
如果k=0,则y=b。虽然y=b的图像是一条平行于x轴的直线,但是y=b并不是线性函数(虽然它是函数并且被称为常数函数),因为它不满足线性函数的要求。定义。
图像:
在笛卡尔坐标系中,线性函数的图像是一条直线,或者是直线的一部分,具体取决于域。
在线性函数的一般表达式中,常数系数k称为直线的斜率;常数系数b称为y轴上的截距,简称截距;
坡度计算
假设(x1,y1)和(x2,y2)是直线y=k·x+b上的两个不同点,k0,则可以很容易地推导出斜率
〖比例函数〗
线性函数y=k·x,k0特别称为比例函数。它的图像是一条通过坐标原点的直线,并且关于原点对称。
〖反函数〗
y=k/x,k0,称为反比例函数,其定义域为x0。
[1].k>0
图像位于I、III象限,中心对称(坐标原点为中心);轴对称图形有两个对称轴:1个对称轴y=x,2个y=-x;如图所示。
[2]。k
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