中学英语点读app免费版(中学英语语法app 纯净版)

中学英语语法阅读app，中考英语重点知识汇总：中考是仅次于高考的选拔。对于一个人的一生来说是非常重要的。我们如何学好中学英语，以便在中考英语考试中取得更好的成绩？至于分数，有哪些中学英语阅读应用值得推荐？

初中英语选择题解题技巧及误区分析

初中英语单选题考点主要分布在：名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词；紧张，声音；词义分析、词序、各种从句和交际术语更胜一筹。

1.单选解题法

1.直接法

直接运用相关语法知识，通过题干中提供的信息捕捉解决问题的线索，从而得到正确答案。例子：

--你愿意和我一起去网吧吗？

--抱歉，我妈妈总是告诉我那里。

A、不去

B.go

C、不去

D、去

根据句意可知，本题考的是动词不定式的否定形式，即tellsb。不做某事，所以本题应选C。

2、关键词法

很多问题都包含这样的单词，它们对于快速、准确地确定答案起着至关重要的作用。我们称这些词为关键词。找到句子中的关键词，你就会找到解决问题的突破口，例如：

——他在事故中几乎没有受伤，

A、他不是吗

B、他不是吗

C.他有没有

D、他有吗

在这个问题中，“几乎”和“伤害”是关键词。当陈述部分含有hardly、never、little、few等具有否定意义的词语时，反疑问句用肯定形式；伤害一词的过去时态与原始形式相同。这里，harm没有加s，所以应该是过去时。因此本题答案C正确。

3.类比

如果你对问题的替代答案不是很确定或不太确定，你不妨用“如果A是对的，那么B也是对的”的类比，这样就可以否定A和B，例如：

——门口的那个人是谁？

——。

A、他是一名医生

B.他是我的朋友

C.他是一位著名歌手

D、他二十岁了

对备选答案的仔细分析表明，选项A和C代表“职业”。如果A是正确的，那么C也将是正确的。D回答年龄。因此，只有B是正确的。

4.前后照应

这种方法多用于两个以上句子或会话命题的问题。只有在解决问题之前彻底理解问题，然后联系上下文捕捉隐藏的信息，才能准确找到答案，例如：

——他不是老师，是吗？

——。他在一家医院工作。

答：是的，他是

B.不，他不是

C.是的，他不是

D.不，他是

本题考查否定疑问句的答案。从后半句的回答，我们知道“他”不是老师；反问句的回答要根据实际情况。因此应选B。

5、排除法

根据题干中提供的信息，首先剔除那些一目了然的分散注意力的项目，缩小选择范围，然后将剩余选项填入空白处，以供检验辨别真伪，例如：

女孩问老师。

A.博物馆是什么样子

B.博物馆是什么样子

C.博物馆是什么样子

D.博物馆是什么样子

本题主要考察宾语从句中词序与时态的对应关系。主句的动词是过去时，从句的谓语动词也应该是过去时的某个时态，所以排除A和C。B存在词序错误，故D为正确答案。

6.通讯方式

这种方法可以使用交际术语并联系上下文来直接解决问题，例如：

您想再喝杯茶吗？

答：是的，我愿意

B、并非全部

C、不，谢谢

D、帮助自己

本题主要考察对简答交际表达的反应。如果你对别人的邀请表示不同意，你应该委婉地说出来，而不是断然拒绝。因此，选项C为最佳答案。

2、固定型思维解决问题的误区

心态是指我们习惯性的思维方式。学生在解决问题时，常常受到固定组合、习语等思维方式的影响，凭经验或感觉快速解决问题。

当然，这有助于提高解题速度，但有时也会将学生的思维引向“错误的道路”。下面举个例子分析一下，引起大家注意。喜欢：

1.上海比江苏___________市大。

A.任何

B、任何其他

C、其他

完毕

如果你仔细分析这个问题，你会发现这句话中的两个比较方上海和江苏是一种“互斥”关系。这句话实际上是把上海和江苏任何一个城市进行了比较，所以选A。

2.这个篮子里的苹果比那个篮子里的苹果多。

最

莫尔

C.的

D.马奇

这题学生受“alotof”这个词的影响，常选C。如果你仔细研究这个问题，你会发现这句话是一个比较句型。句子中的“很多”实际上是用来修饰比较级形式的。本题正确答案为B。

3.昨天的会议上你___________了什么？

A.说话

泰尔

C.萨伊

D.谈话

学生乍一看会根据“在会议上发言”这句话选择A。其实这句话的意思是“你昨天在会上说了什么？”疑问词what在句子中作为动词say的宾语，指所说的内容，故选C。

4.公共汽车来了。我们___________。

A、穿上它

B.把它取下来

C.开始吧

D.把它取下来

这道题很容易受到“动词+副词”短语的影响。将代词放在这个结构的中间，选择答案A。当表示geton/off时，此时on/off是介词，代词需要放在on/off之后，所以答案是C。

5.我听到了很多_____英格兰。有些事情正如我所想的那样。

A.的

B.关于

C.to

D.福尔

这个问题表面上看起来很简单。根据短语alotof选择答案A。再看“我听说了很多关于英国的事”这句话的意思，我们发现正确答案是B，意思是“我听说了很多关于英国的事，其中有些和我想的一样”。

6.--我必须在五点之前完成工作吗？

--不。你在八点之前_________完成它。

穆斯特特

B.需要

坎特

D、可以

结构不，你不需要。通常用于对必须引导的一般问题进行否定回答。但如果你仔细分析这句话，从标点符号可以看出，No和它后面的部分实际上是两个句子。结合句子的意思可知答案为D。

7.你能用英语_____吗？

A.说话

B、说

C、告诉

D、谈话

当我看到英语时，我想到用动词speak来说一种语言，所以我选择答案A。这个问题实际上是“你能用英语表达它吗？”此时inEnglish被译为“inEnglish”，在句子中用作方式状语，是say的宾语。故选C。

8.明天晚上有_____电影。

A.将会有

B、有

C.将会是

D.有

这句话的意思很明显，“明天晚上有电影。”“你”很容易受中文影响，选择答案A。其实这句话用的是Therebe句型，

3、解决问题时的注意事项：

1.仔细阅读问题，即使它是一个不需要填空的句子。

2.记忆语法知识、固定短语、习语。

3、注意区分同（相近）意义的单词和同（相近）意义的短语。

4.学会寻找和发现问题中的要点或隐藏信息。

5、注重熟练运用解题方法

解决单项选择题的技巧和方法有很多。但是，一个问题并不是只能用一种方法。有时需要同时使用两种方法。这就需要熟练掌握各种方法的特点，才能灵活运用。

解答选择题时，需要灵活运用所学知识，对句子的结构和意义进行合理的分析和理解，才能得到正确的答案。

词类的分类

词类也称为词性。英语单词根据其在句子中的功能可分为十大类。

1.名词n.学生学生

2.代词代词代词。你你

3.形容词adj.开心快乐

4.副词副词adv.迅速地

5.动词动词v.切切，切

6.数字三三

7.文章文章艺术。一个一个

8.介词介词准备。在.

9.连词conj.和和

10.感叹词interj.哦哦

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中考英语重点知识总结

1.停下来做某事。并停止做某事。

“停下来做某事。”意思是停止做其他事情，去做“todosth”所代表的事情。“做某事。”可以理解为“stop”的目的状语；“停止做某事。”意思是不做“做某事”。方法。

例如：“别说话了。我们开始上课吧。”老师说。老师说：别说话了，开始上课吧。

我们长期以来一直在做功课。让我们停下来听音乐。我们已经做作业很久了，我们停下来听听音乐吧。

2.忘记做某事。并忘记所做的事。（记住做某事并记住做某事）

“忘记做某事。”就是不忘记将来要做的事，谈论将来的事；“忘记做某事。”意思是忘记过去应该做的事情。

例如：“别忘了做作业。”下课前老师说道。

下课前老师说：“别忘了做作业。”

“对不起，我忘记做作业了，陈老师，我可以今天下午交吗？”李明说。

李明说：“对不起，我忘记做作业了，陈老师，我今天下午可以交吗？”

3.拥有。完毕。（过去分词）（让某人）做某事

例如：我昨天下午剪了头发。昨天下午我去理发了。

我的电脑现在无法工作。我必须把它修好。我的电脑坏了，我必须把它修好。

4.感觉动词后接不带to或现在分词的不定式的区别

例如：见某人。做某事看到某人（经常）做某事并看到某人在做某事。看到某人（做）某事。

我经常看到他早上锻炼身体。我经常看到他早上锻炼。

当我在公园散步时，我看到他在那里画画。当我在公园散步时，我看到他在那里画画。

5.在主动语态中，感觉动词（see、hear、feel、watch等）和使动动词（make、have、let等）需要不定式不带to作为宾语补语，而在被动语态中，不定式公式应随身携带。

例如：老板经常让工人每天工作10个小时。

工人们被要求每天工作10个小时。

有人听到她使用了粗鲁的语言。我听到她咒骂了。

6、与不定式相关的几种常用句型：

为什么不做某事？为什么不做某事？

它需要/需要某人。有时间做某事某人做某事需要多长时间。

它是/曾经+形容词+（forsb.）+做某事。（为某人）做某事怎么样？

7.介词后面通常跟动名词。学生要特别注意介词to和不定式to的区别。例如，必须清楚地记住以下短语：

更喜欢做某事做某事喜欢做.不喜欢做.

期待做某事。期待/期待做某事。

对做某事做出贡献贡献于.

8.现在分词和过去分词作定语的区别

A.现在分词具有进行中的含义，而过去分词具有被动或完成的含义，例如：

一个发展中国家一个发达国家一个发达国家。

沸水就是沸水（一般水温为100）开水（已经烧开的水，水温还可以很高，也可以凉了再煮）。

一个名叫吉姆的男孩一个名叫吉姆的男孩。

B、有些动词的现在分词和过去分词都具有形容词特征，但含义不同。它们的-ing形式常用来描述事物的特征；他们的-ed形式表达被动含义，用于描述人们的处境。

我对这个有趣的故事很感兴趣。我对这个有趣的故事很感兴趣。

我被这动人的景象所感动。我被这感人的一幕所感动。

他们对这些令人惊奇的事实感到惊讶。他们对这些令人惊奇的事实感到惊讶。

以下固定组合一定要记住！

与todo一起使用的固定组合

询问某人做某事要求某人做某事。

高兴/高兴地做某事。很高兴做某事。

迫不及待地想做某事。迫不及待地想做某事。

无力做某事无力做某事。

决定做某事决定做某事。

尽力做某事/尽力做某事。用尽全力去做一件事。

不做某事你无能为力.

值得做某事值得做的事情。

形容词/副词+enoughtodosth.足够做某事了。

鼓励某人做某事鼓励某人做某事。

find+it+形容词+做某事。发现做某事.

准备好做某事。准备好做某事了。

继续做某事继续做某事。

希望做某事希望做点什么。

改善某事做某事改进/增强某事来做某事。

邀请某人做某事邀请某人做某事。

最好做某事。最好做点什么。

是时候做某事了。是时候做点什么了。

喜欢做某事喜欢做某事……

像某人一样做某事就像某人在做某事一样。

喜欢做某事喜欢做某事。

学会做某事学会做某事。

下定决心做某事下定决心去做某事。

列出做某事的五种方法。列出做某事的五种方法。

需要做某事需要做某事。

计划做某事计划做某事。

更喜欢做某事+而不是做某事。喜不喜欢……

拒绝做某事拒绝做某事。

记得做某事，记得做某事。

做某事的最佳时机。是……做某事的最佳时机是……

停下来做某事停下来做另一件事。

开始/开始做某事。开始做某事。

似乎在做某事似乎要做点什么。

下定决心做某事下定决心去做某事。

告诉某人。做某事告诉某人做某事。

也……做某事。太……能够……

尝试做某事。尝试/尝试做.

认为这对某人来说是必要的。做某事认为某人需要做某事。

没有时间做某事。没有时间做某事。

教导某人（如何）做某事。教某人做某事。

用来做某事。用来做一些希望某人做的事。做某事我想要有人做某事。

愿意做事。非常愿意做某事。

想要（某人）做某事想要某人做某事。

想要做某事什么都想做。

与doing一起使用的固定组合

观察某人。做某事看某人做.

停止做某事。停止做某事。

记得做某事请记住，有些事情已经完成了。

尝试做某事。尝试/尝试做.

喜欢做某事喜欢做某事。

忘记做某事忘记已经做了某事。

继续做某事继续做某事。

忙着做某事忙着做某事

值得做某事有些事情是值得做的。

继续做某事继续做某事。

忍不住做某事。忍不住去做某事。

如何使用请假

1.“离开+地点”的意思是“离开某个地方”。例如：

你什么时候离开上海的？你什么时候离开上海的？

2.“leavefor+place”的意思是“离开到某个地方”。例如：

下周五，爱丽丝将前往伦敦。下周五，爱丽丝将前往伦敦。

3.“leave+place+for+place”的意思是“离开某个地方，去某个地方”。例如：

你为什么离开上海去北京？你为什么离开上海去北京？

2）学习使用情态动词“should”

Should用作情态动词，常表示惊讶、意外、不解等，也有“出乎意料地可以”的意思，例如：

我怎么知道？我怎么知道？

你今天为什么要迟到呢？你今天为什么要迟到呢？

“应该”有时意味着应该做或发生的事情，例如：

我们应该互相帮助。我们应该互相帮助。