学前教育专升本画画，学前教育专升本美术考什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育专升本画画的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学前教育专升本画画的解答，让我们一起看看吧。

学前教育专业画画需要考级吗？

需要考级。

学前教育专业画画也是需要考级的，因为你考一个级别的证书，对你找工作或者对你的工资待遇提升都有很大的作用，有一个级别高的证，你也可以去一个比较好一点的学校。

学前儿童绘画发展分为哪几个阶段？

学前儿童绘画发展一般经历了涂鸦期（1.5~3.5岁）、象征期(3.5~5岁)和图式期（5~7岁）三个阶段。

1. 涂鸦期：也叫乱画期在这个阶段，孩子一边画，一边呀呀说着什么，但他画的是什么，人们根本看不出来。涂鸦实际上是儿童的感觉和动作有了一定的发展与协调之后对周围环境作出的一种新的探索，是一种无目的的手臂动作的练习。他们在涂画之前没有预想、没有构思，而是把涂鸦作为一种游戏，享受涂鸦动作带来的那种有节奏的运动快感，反映在画面上的是杂乱的线条。涂鸦后期，儿童绘画出现简单的目的，但不能成形，不注意色彩变化，常常使用单色笔，偶尔换另一种颜色笔图画。

2. 象征期：3岁以后儿童由于涂鸦的练习，已经能用手腕和手指画画，而且已经能够进行有目的的绘画活动了。儿童凭主观直觉印象描绘出物体的粗略形象，以象征物体的外形轮廓，多半是不完全的、遗漏的，表现的是瞬间的、不明确的感情和意图。人们如不细心观察、询问，就很难理解，当孩子一说这是什么时，大人们也许会捧腹大笑。

3. 图式期：这是儿童开始真正地用绘画的方法有目的、有意识地再现周围事物和表现自己经验的时期，也是儿童绘画最充满活力的时期。他看一眼对象就凭自己的印象去画了。因为儿童观察事物的方法和成人不同，他们还缺乏理性地分析和比较能力，只能凭感觉印象画画，因此画面上就会出现一种没有远近、没有前后、没有大小的任意排列的平面图，而且他们把一切东西都放在一条表示地平线的基础上，他们画画怕遮掩、重叠，就是从不同角度看到的东西也统统排列在画面上。他们以自我为中心地观察现实生活，用画来传达各种概念，创造出许多自己的独特的绘画方法，在造型、色彩、构图方面较之象征期有明显的发展。

画画不行,对学学前教育有大的影响吗？

影响并不大，学前教育除了学习理论知识外，还要学习钢琴，唱歌，跳舞，讲故事，手工，绘画，画画不行的话上课会学，而且如果你是在幼师学校的话抓这个很严，如果是大学里的学前教育专业不会要求很高

结合实际谈谈幼儿绘画表现中有哪些特殊的表现形式？

　　儿童绘画中的特殊表现形式有：①拟人化，②透明化：③夸张式：④展开式。 　　1.拟人化： 　　指儿童把物生命的物体或有生命的动植物画的和小人一样，不仅赋予它以生命，而且赋予他们一切人所具有的特点和本领的绘画现象。 　　2.透明化： 　　指儿童在绘画表现时，总认为凡是客观存在的东西都必须把他们画出来。 　　3.夸张式： 　　指儿童在绘画中常常不自觉地把自己关心的事物，认为重要的事物画的很突出。 　　4.展开式： 　　指儿童从不同角度观察到的事物在同一个画面上表现出来的绘画现象。 　　定义：儿童绘画是指在孩童时期，儿童对外部世界充满好奇的观察后，通过想像力并经过自由发挥，采用涂鸦或绘制出来的作品。 　　儿童绘画的界定有两个层面的意思，一方面是指纯粹意义上的没有经过老师指导的完全出自儿童之手的图画；另一方面则是指在前面的基础上保持绘画兴趣，并在老师的指导下进行的绘画作品。

到此，以上就是小编对于学前教育专升本画画的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育专升本画画的4点解答对大家有用。