2018年高考生物全国卷一试题及答案详解(2018年全国高考生物卷一答案)

2018年全国普通高等学校招生统一考试

综合科学能力测试（生物学）

试题答案及部分题分析（答案仅供参考）

1、生物膜的结构与功能之间存在着密切的关系。以下哪项陈述是错误的？

A。叶绿体的类囊体膜含有催化ATP合成的酶。

B溶酶体膜破裂后释放的酶可导致细胞结构损伤

C。细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道。

D线粒体DNA位于线粒体外膜，编码参与呼吸的酶。

【答案】D

【解析】本题考查细胞结构与功能的基础知识。题目简单，容易得分。线粒体DNA位于线粒体基质中，故选项D错误。

2、生物体中的DNA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列哪项相关表述是不正确的？

A。DNA-蛋白质复合物存在于真核细胞的染色体和染色质中

B真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，但原核细胞的核中没有

C。如果复合物中的蛋白质参与DNA复制，它可能是DNA聚合酶

D如果复合物中正在进行RNA合成，则复合物含有RNA聚合酶

【答案】B

【分析】DNA-蛋白质复合物也可能存在于原核细胞的核中，例如当核DNA进行复制或转录时。

3关于植物根系对养分的吸收和利用，下列哪项叙述是错误的？

A。在酸性土壤中，小麦可以吸收利用土壤中的N2和NO-3

B农田及时松土，有利于作物根细胞对矿质元素的吸收。

C。土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根部吸收。

D玉米施肥过多，会因根系失水而造成“烧苗”。

【答案】A

【分析】植物细胞不能直接吸收利用N2。

4已知药物X可以促进细胞增殖，药物D可以抑制药物的作用，进行不同的处理（A组不添加药物），并定期测量各组的细胞数量。结果如图所示。根据图表分析，下列相关说法不合理：

A。B组添加药物X后培养

BC组先添加药物X，培养一段时间后添加药物D，继续培养。

C。B组先添加药物D，培养一段时间后添加药物X，继续培养。

D如果药物X是蛋白质，药物D可能会改变药物X的空间结构

【答案】C

【分析】由图可知，B、C两组细胞增殖率均大于A组，故两组加药时间均晚于D组。

5.人口密度是人口的数量特征之一。以下哪项陈述是不正确的？

答：人口的S型增长是受资源因素限制的结果。

B.林场中高繁殖性老鼠种群的增长会受到密度的限制。

C。当鱼塘中某种鱼类的养殖密度不同时，单位水体的鱼类产量可能相同。

D在培养瓶内的细菌种群达到K值之前，密度对其生长的限制逐渐减弱。

【答案】D

【分析】人口S型增长的条件是资源和环境有限。老鼠的繁殖能力很强，但也受到空间的限制。如果以不同的密度饲养，某种类型的鱼可能会以相同的速度生长并产生相同的产量。种群规模越接近K值，对其增长的密度约束越强。

6.某种大肠杆菌可以在基础培养基上生长，但其变种M和N不能在基础培养基上生长，但M可以在添加氨基酸A的基础培养基上生长，N可以在添加氨基酸A的基础培养基上生长氨基酸B。在基本培养基上生长。将M和N混合在补充有氨基酸A和B的基础培养基中培养一段时间后，将细菌接种到基础培养基平板上。发现了生长大肠杆菌(X)的菌落。根据这一判断，下列哪种说法是不合理的？

A。突变体M失去催化氨基酸A合成所需的酶的活性

BM和N受体均源自基因突变。

C。当突变体M的RNA与突变体N混合时，可以得到X

D突变体M和N在混合培养过程中进行DNA转移

【答案】C

【分析】M和N混合培养，导致两者之间DNA发生转移（即细菌转化现象，本质上是基因重组）。细菌转化现象是通过细菌之间DNA的转移来实现的。C错误。

29.（10分）

回答下列问题：

图中显示了植物A和B的净光合速率随光照强度的变化趋势。

回答下列问题：

(1)当光照强度大于a时，A、B两种植物中，光能利用率较高的植物为__________。

为了探究不同因素对尿量的影响，一名学生在麻醉后进行了不同的实验。实验内容如下

A。记录实验溶液的原始量（单位：滴/分钟）。

b.耳缘静脉注射0.5mL垂体提取物，记录尿量。

C。尿量恢复后，耳静脉注射15ml20%葡萄糖溶液，记录尿量，抽取尿液进行定性尿糖检测。

回答下列问题：

果蝇有4对染色体，其中2、3、4号染色体为常染色体。已知控制长翅/短翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/乌木体性状的基因位于3号染色体上。一组与无眼灰体长翅进行了杂交。雌蝇有灰色身体，长翅雄蝇有眼睛。杂交后代的表型及比例如下：

眼睛

性别

灰色本体有长翼：灰色本体有残翼：黑檀本体有长翼：黑檀本体有残翼

1/2有眼睛

1/2女性

9:3:3:1

1/2男

9:3:3:1

1/2无眼

1/2女性

9:3:3:1

1/2男

9:3:3:1

回答下列问题

(3)8隐式

37、【生物——选修1：生物技术实践】（15分）

将土豆去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤得到土豆浸出液，在土豆浸出液中加入一定量的蔗糖和琼脂，加水稀释至刻度，消除病害，得到M培养基。

回答下列问题

(1)如用M培养基筛选真菌，应在培养基中添加链霉素，以抑制________的生长。添加链霉素的培养基属于___________培养基。

(2)M培养基中的马铃薯浸出液为微生物的生长提供了多种营养物质。除氮源外，营养物质的种类还包括__________________（只回答两点）。氮源进入细胞后，可参与生物大分子的合成

是_______________（请回答两点）。

(3)如用淀粉代替M培养基中的蔗糖，则接种土壤滤液进行培养。菌落在平板上生长后，可通过添加显色试剂筛选出能产生淀粉酶的微生物。添加的开发商是____________________。该方法能够筛选出产淀粉酶微生物的原理是______________________________________。

回答下列问题：

(1)H.Boyer和S.Cohen将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组，导入大肠杆菌细胞中表达。这项研究除了证明该质粒可以作为载体外，还证明了___________

（只回答两点）。

(2)体外重组的质粒可以通过涉及Ca2+的_______________方法导入大肠杆菌细胞；而体外重组的噬菌体DNA通常需要与____________________组装形成完整的噬菌体，然后才能通过感染将重组噬菌体DNA引入细胞内。宿主细胞，在细菌、心肌细胞、叶肉细胞中，能作为重组噬菌体的宿主细胞是_______________。

(3)当真核基因(靶基因)在大肠杆菌细胞中表达时，表达的蛋白质可能被降解。为了防止蛋白质被降解，实验中应使用____________________________大肠杆菌作为受体细胞，并在蛋白质纯化过程中添加____________________________抑制剂。

【解答】（1）重组DNA也可以进入受体细胞；外源基因可以在原核细胞中成功表达；可以实现物种之间的基因交换。

(2)转化蛋白壳（衣壳）细菌

(3)不含蛋白酶(基因)蛋白酶