平度未来工厂(平度电视台未来之星培训机构)
培养未来工匠，需要把握转型时代的“变”与“不变”。“变”的是新技术、新产品、新业态、新商业模式下职业学校的人才培养模式，以适应不断转型升级的市场节奏；“变”的是“教育为先，德育为先”，用理想信念教育为学生追梦打下坚实的基础，让工匠精神的内涵像种子一样在学生心中生根发芽。本期《未来工匠》继续专题采访职业学校校长。让我们听听他们对“变”与“不变”的看法。
——青岛日报王木源
9月5日《青岛日报》第10版《叫响“平度技工”品牌》通过采访平度高级技工学校校长孙健，阐释了学校的办学理念和成效。
叫响“平度技工”品牌
记者：您认为“未来工匠”的培养要求是什么？
孙健：“未来工匠”不仅是实践型、操作型人才，而且是具有良好职业精神和道德品质、具有可持续发展能力的高素质人才。这就要求学校在人才培养过程中把专业技能与职业精神的融合放在更加重要的位置，充分发挥校园文化在职业精神培养中的独特作用，推动优秀的工业文化融入教育和企业文化之中。走进校园，职业文化走进课堂。通过不断深化产教融合、校企合作，积极构建基础知识、专业技能、职业素质、职业精神全面均衡发展的人才培养模式。
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