关于学前教育讲课PPT,关于学前教育的课件
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学前教育课程实施的途径?
①幼儿园教育教学的方法:观察;实验;游戏操作;参观;谈话、讨论;讲解、讲述。
②幼儿园教育教学的手段:实物;图书;挂图、图片、照片;幻灯片、录像带;自制教。
③幼儿园教育教学的途径:专门组织的教育教学活动;日常活动与生活;学习环境;家园合作。
④适当地选择教育教学的形式、方法、手段及途径。
家庭教育中家长怎么和孩子良好的沟通?
家庭环境很重要,父母平时如何做人处事,小孩都是学你的。
你和他好好沟通,双方还能好好沟通,如果只单纯拿食物或者玩具或者讲条件的诱惑的方式来与孩子沟通是不行。
孩子的脾性父母是最了解的,应势诱导是最好的方法。
在我们的家庭中经常出现这样的场景:孩子在哭闹,父母在指责,孩子摔门,把自己藏在自己的空间里,父母踹门试图扭转孩子的任性,一声高过一声的情绪传递让彼此都精疲力尽。但这样的循环并不会因为谁的胜利而停止,随着青春期的到来,家成了战场,即便没有硝烟,也失去了亲密和信任,所以,如何和孩子很多的沟通就显得尤为重要。
个人认为,学会倾听是最重要的,花时间、花心思去听,让孩子感受到被关注,被理解,鼓励孩子表达自己的感受和想法,我们只需要全身心的倾听,给予适当的回应而不是建议。在日常生活中经常组织开展家庭活动日,增加与孩子自然解除和了解的机会,比如打球、爬山、看电影等等,共同探讨话题可以帮助我们避免尬聊。初次之外,我们也需要关注自己的状态,如果你日常状态是焦虑、指责、抱怨居多,孩子自然不愿意与你沟通,好的自我状态会影响一个家庭,也是与孩子建立关系的关键。
更多的内容可以关注“青春心理漫谈”,我们一同聊一聊孩子的那些事儿。
家长和孩子沟通态度要和蔼,真诚,让孩子感觉你确实有很多的话要和他说,要和他交流一下,表现的比较真诚,孩子才愿意和你谈心,相反,如果你板着个脸,一看就是生气了,要指责自己了,孩子是不会和你说出心里的话的,别小看孩子,他们都是比较会察言观色的。家长要比较的真正了解孩子,许多家长都认为我自己的孩子我还不了解吗?其实很多家长是不了解孩子的,不了解孩子的真正想法,心理发展趋势,叛逆和青春期,总认为孩子不听话,却不知道是自己不了解孩子造成的,所以一定要多关注孩子,关心孩子,才能逐步了解孩子,为以后的沟通交流打下基础
高中时期,家长应该怎样与孩子对话?
谢谢邀请
本人从事小学教育
我是也是一名高三学生家长,下面谈谈我的经历,我对孩子没有太多要求,保证两个健康(身体健康、心理健康)和一个勤奋,作为陪读家长,若不能在文化课方面有效的指导孩子,那么和孩子有效的沟通也是必不可少的。
孩子进入高三以后,和所有的家长一样,我也开始各种焦虑,但却丝毫不敢在孩子面前表露,反而要故作轻松的照顾好她的饮食起居,当孩子的成绩有进步时不敢大喜,当孩子成绩略微下降时我也不敢大悲,一直都是鼓励孩子,因为高三孩子自身的压力挺大,父母要给孩子营造一个良好的家庭氛围,但是就在半个月以前仍然出了状况……
我孩子上高一,我来谈一谈我的看法,不喜勿喷。
进入高中,孩子面临的最大问题就是适应,不光是学业上的适应还有心理上的适应。以前初中特别是初三一共学七门课,到了高中达十门课程,内容多了,程度深了。能进高中特别是重点高中的孩子,初中成绩都还不错,是老师家长眼中的宝,可以说是家长老师一路呵护进入到了高中。
但是进入高中后,很多人都有心理落差,你说你优秀,原来还有比你更优秀的,你说你努力,比你优秀的人比你还努力。在高手林的班级,你考差了,别指望老师随时注意到你,因为考差的太多,考好的也有很多。这需要自己不断调整适应。
作为家长如何与孩子沟通呢?首先少关心成绩。很多家长看到孩子进入高中第一次月考成绩后下巴都能掉下来,孩子接受不了,她更接受不了,然后就认为是孩子不努力,说一些埋怨的话,让孩子心情很不爽。我可能是因为当老师的原故,所以在孩子没有上高中前,就一直给他铺垫进入高中后会面临的问题,让他心理做好准备。
其次是孩子压力大,情绪波动大。家长就少一些批评指责,等孩子发泄完情绪后,再心平气和地和他谈一谈,他遇到的问题,大多数孩子也会遇到,不是因为他变差了,而是因为高手太多了。
第三等孩子心情平静时,和孩子分析一下他的优势还有劣势,然后商量着怎么解决。我一般情况下都是倾听,然后给出建议,如果被拒绝了,也没有关系,下次有机会可以再提,反复几次后他多少能听进去一点。
第四不谈上什么大学学什么专业,也不和其他同学攀比。就把每一天安排的从容一些,如果每一天都能好好地度过,我想将来结果也不会太差的。
最后我想说的是相信孩子,尊重孩子,平等地交流,做好后勤服务工作,有空时可以陪孩子看看电影逛逛书店放松一下。
以上是个人观点,不喜勿喷。
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