蒙养院学前教育,蒙养院学前教育史名词解释
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蒙养院是哪个学制里提出来的?
蒙养院制度是中国最早的学前教育机构。1903年,清政府颁布了《奏定学堂章程》,也叫癸卯学制。
其中,《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学期教育法规。
①蒙养院招收“3岁以上至7岁之儿童”。充分肯定了学前教育的重要意义、作用,指出了它在国民教育体系中的基础
中国最早出现的蒙养院,武昌模范小学蒙养院建立于哪年?
湖北武昌蒙养院是我国最早的一所官办学前教育机构。
湖北武昌蒙养院是1903年(光绪二十九年)创立的。当时正值两湖(湖北、湖南;因湖北湖南在当时同属湖广省,所以也称为湖广)总督张之洞在湖北执掌政务,在他的推动下,兴起了倡办新式学校的热潮。
在这种形式的影响下,1903年秋,湖北巡抚端方在武昌阅马场创办幼稚园一所,聘请户野美知惠等三名日本保姆经办,由户野美知惠担任园长,并拟订了《湖北幼稚园开办章程》。1904年1月,清政府颁发《奏定学堂章程》,定学前教育机构名为蒙养院,湖北幼稚园遂改名为武昌蒙养院,也叫武昌模范小学蒙养院。
公育思想对社会学前教育的意义?
在近现代中国学前教育中国化和科学化的发展历程中,儿童公育思想发挥了两方面作用。
(一)充实了近代中国学前教育思想体系
近代中国社会尤其是20世纪以来,各种教育思潮此起彼伏,如军国民教育思潮、实利主义教育思潮、实用主义教育思潮、工读主义教育思潮、职业教育思潮等等,但这些教育思潮均未涉及学前教育。学前教育作为国民教育的第一阶段,远未受到足够重视,其发展严重滞后。尽管第一个新型学制系统已将学前教育纳入其中,但有关政策充满矛盾,脱离国情,指导性大打折扣。
在这种情况下,康有为、蔡元培、恽代英等人的儿童公育主张对学前教育的发展发挥了促进作用。从晚清到民国前期很长一段时期,儿童公育思想为学前教育领域注入了独具中国特色的新鲜血液。
(二)确立了学前教育在近代中国新型学制体系中的地位,进而促进了各类社会幼教机构的建立和发展
1904年,清政府颁布《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》(以下简称《蒙养章程》),确定了家庭教育与社会教育相结合而以家庭教育为主的幼儿教育发展思路。《蒙养章程》颁布以后,两湖、苏浙、京沪等地相继开办了第一批学前儿童教育机构。据不完全统计:1907年,全国有蒙养院428所,在院幼儿4893人;1908年,蒙养院114所,在院幼儿2610人;1909年,蒙养院92所,在院幼儿2664人。
中华民国临时政府成立后,蔡元培担任第一任教育总长,他主持制定并公布了“壬子癸丑学制”,将蒙养院改称蒙养园。同时,还颁布了《师范学校令》和《师范学校规程》,使得蒙养园制度得以确立,社会幼教机构在学制体系中的地位得以进一步巩固。
1904年颁布的学前教育法规?
1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》,其中专门为学前教育制定了《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》,这是我国近代学前教育的第一个法规,它以国家学制的形式将学前教育机构的名称确定了下来,同时也标志着中国传统学前教育的近代转型。从此,中国的学前教育在教育史上揭开了崭新的一页,开始摆脱过去学前教育基本上由家庭进行的封建传统教育模式,转向由社会专门教育机构组织实施。
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