学前教育的纲领文件，学前教育的纲领文件是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育的纲领文件的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学前教育的纲领文件的解答，让我们一起看看吧。

1932年幼儿园课程标准四大目标？

我国的幼儿园教育目标制定始于 20 世纪 30 年代。陈鹤琴在 1932 年主持制定的《幼稚园课程标准》规定了幼稚园的总目标主要强调给儿童培养好的习惯，并没有专门规定语言教育方面的发展目标。1952 年 3 月 18 日中央人民政府颁发试行的《幼儿园暂行规程（草案）》，这是新中国发展幼儿教育的具体纲领，该纲领的幼儿园语言培养目标主要是培养幼儿正确运用感官和语言的基本能力。

幼儿园纲领口号，八字口号，铿锵有力？

1. 凡事自省，检讨改进

　　2. 坚持不懈、直到成功

　　3. 以精立业，以质取胜

　　4. 文明用语、礼貌待人

　　5. 团结一心，其利断金

　　6. 团结一致，再创佳绩

　　7. 文韬武略，笑傲群芳

　　8. 本周破零 加大拜访

　　9. 业绩攀新 追求卓越

　　10. 挑战自我 全力以赴

学前教育属于义务教育吗？

学前教育不属于义务教育。我国目前实行的是九年义务教育政策，包括小学六年、初中三年义务教育。学前教育主要是指从三岁到六岁学前三年幼儿园教育阶段，不属于义务教育。但在许多发达城市、省会中心城市，在财力允许的前提下，考虑到百姓的急难愁盼，会把学前教育作为民生工程，采取政府公办、公助私办、购买学位、PPP等方式帮助解决百姓入托难、入托贵的问题。

不属于。从教育学和强制性的角度来说，学前教育不应该纳入义务教育系统的，幼年时期孩子应该由家长做更多的引导，亲近大自然，提升基础认知能力和身体素质，如果学前教育纳入了义务教育系统，孩子还在极其年幼的时候就需要接受统一的教学和价值观的输送，而且也会夺走孩子与家长亲密接触的时间，不利于亲子关系和孩子自身的发展，学前教育主要功能不是教授知识，而是培养良好行为，习惯，性格，人生价值观，义务教育有强制性，而学前教育没有必要强制。

目前学前教育还不是义务教育。把幼儿的学前教育纳入义务教育的范畴，全面完成学前教育的布局体系。

　　【背景】学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是为终身学习和全面发展奠定基础的重要阶段。当前，我国城乡、公办和民办的办园水平参差不齐，尤其是师资力量的欠缺，成为制约学前教育发展的重要因素。

　　【建议】胡子敬代表建议，将3岁以上幼儿的学前教育完全纳入义务教育的范畴，参照和借鉴国内外探索出来的成熟经验，统筹处理好学前教育的教育经费保障，师资培养和调配，幼师地位及待遇，教育大纲的统一规划和执行等问题。同时，要从上到下建立一支监督管理幼儿教育园所的专职队伍，出台规范学前教育从业人员教学工作的相关法律法规，确保学前教育事业的科学、健康发展。

　　胡子敬代表还建议，要提升德育教育在学前教育体系中的地位，加强学前教育理论研究，形成符合中国国情，有针对性、系统化、科学化的学前教育理论体系，真正形成融入了尊重他人、平等意识、独立思考等中国优秀传统文化基因的学前教育的教学纲领。

答：拫据目前仍在实施的义务教育法，学前教育不属于国家规定的义务教育，义务教育包括初中和小学两个学段。学前教育，目前还不属于国家义务教育阶段的学校，未来是否纳入义务教育，尚不确定。但有些学前教育是由地方政府办园，教师属政府统一招聘的在编人员，由于经济状况不同，学前教育的水平差距较大，希望未来能纳入义务教育。

到此，以上就是小编对于学前教育的纲领文件的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育的纲领文件的3点解答对大家有用。