初二历史香港和澳门的回归教案(初中历史香港和澳门回归祖国)
第十三课香港、澳门回归
香港、澳门问题的由来和本质：外国侵略是主权问题。
一、“一个国家，两种制度”的理念
1.提出者：邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性提出。
2.内涵：
前提：祖国统一了。
两个系统：
国家主体坚持社会主义制度
香港、澳门、台湾地区将长期保持原有的资本主义制度和生活方式。
高度自治：香港、澳门、台湾享有高度自治权
3.意义：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
2.香港、澳门回归祖国
1.香港回归：
经过两年的谈判，中英两国政府于1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。
2.澳门回归：
1987年4月，中葡两国政府还签署联合声明，宣布中华人民共和国政府1999年12月20日对澳门恢复行使主权，设立澳门特别行政区。
3.意义：
它标志着中国人民洗刷了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
自我测试
1.下列关于“一个国家，两种制度”的说法正确的是（）
答：最初提出是为了解决台湾问题。
B、学习其他国家处理类似问题的先进经验。
C.“一国两制”首先为香港提出
四、“一国两制”首先在澳门实行
2、“一国两种制度”伟大理念的根本出发点是（）
一、维护香港的稳定团结
B.维护中国的国际地位
C.促进国民经济繁荣
四、维护祖国和中华民族的根本利益
3、《反分裂国家法》规定“国家和平统一后，台湾可以实行与大陆不同的制度，并有高度自治权”。这一段表明国家对台湾的基本政策是（）
A.“一国，两种制度”B.互补互利C.和平共处D.政治协商制度
4、一名学生在学习历史课题时，设计了如下知识结构图。据此判断图中应填写（）
一、新中国的外交成就
B.“一个国家，两种制度”的伟大理念
三、改革开放政策的落实
四、建设中国特色社会主义
5、邓小平1982年提出：“香港的持续繁荣，根本上取决于中国收回香港后实行适合中国管辖的香港的政策”。邓小平提出的“适合香港的政策”是指（）
一、中国综合国力的提高
图-：香港特别行政区区徽图2：澳门特别行政区区徽
答：中国完成了统一大业，洗刷了中华民族的耻辱。
三、是“一国两种制度”理念的成功实践
D.结束了外国列强对中国领土的占领
8、“紫荆花开后，白莲花盛开，喜事接连，华夏大地同庆，一国两制增添新色彩。”诗中的“喜事”是指
A、中华人民共和国的成立
B、西藏的和平解放
C、祖国统一大业已经完成
四、香港、澳门回归
九、1997年7月1日、1999年12月20日，中国政府恢复对香港、澳门行使主权，洗刷了百年国耻。在此之前，侵略香港、澳门的国家有（）
A.英国、西班牙
B、西班牙、葡萄牙
C.英国、葡萄牙
D、英国、法国
10.对“一个国家、两种制度”概念的不当理解是什么（）
A.邓小平首先提出
B.“一个国家，两种制度”
C.针对澳门问题提出
D.成功申请解决香港问题
11、1982年通过的第《中华人民共和国宪法》号还增加了设立特别行政区的规定。据此制定的法律明确了特别行政区是中华人民共和国不可分割的一部分，保持原有的资本主义制度和生活方式。该宪法规定()
一、和平共处五项原则的精神
（二）切实推进一国两种制度政策
三、两岸经贸往来密切
D、祖国统一大业的最终实现
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