中考英语阅读题 遇到生词看不懂怎么办呢(中考英语阅读题 遇到生词看不懂怎么办呀)
一般来说，这类问题都是由于词汇量不够造成的。为了解决这个问题，我们需要记住更多的单词吗？单词你要背，但是要记住要点。中考大纲中，英语要求为1600字，初中生阅读要求为20万字，高中生阅读要求为30万字左右。这些阅读材料中的单词必须主要以教学大纲中的1600个单词为主，其余3%的阅读允许的生词是从英语总字数约30万个中选取的。通过记忆来彻底解决生词问题似乎不太现实。我在这里有一些想法。
1.并非每个新单词都必须被理解
英语中有大量单词的首字母总是大写，其中大多数是专有名词，表示人名、地名和事件的名称。例如阿德拉、曼彻斯特、北约。你完全可以忽略这些话。
2.有些词是伪装的
学过英语的人都知道，英语中有些单词通过在前面或后面添加一些字母就会变成另一个单词。比如regular--不规则，kind--kindness，前者加-ir就变成否定形式，后者最后加-ness就变成名词。综上所述，一般认为前缀改变词义（如Ken或Negative），后缀改变词性。只要记住这个原理，学习时有意识地去检验，积累各种形式的加后缀和后缀，你的词汇量就会成倍增加。
3.有些词有“前科”
至于阅读题型，文章中推荐了一些单词。英语写作有一条基本规则：除非必要，否则不要重复单词。这是学生们写作时总是告诉我们的，这也是我们写的阅读材料的作者在学校时老师告诉我们的。秉承这个原则，我们可以在文章的并行结构中找到线索。要么是反义词，要么是同义词。根据文章的具体情况，学生不难做出更有针对性的选择。
4.一些单词是学过的
我们这里说的是教学大纲要求的单词（比如初中1600个单词）、做题时经常遇到的单词、生活中经常遇到的单词。这些话是学生发挥才能、发展一切解决问题的能力的基础。学这些话的时候要有方法，要有计划，要有毅力。这里我提供一个我认为不错的方法。对词汇表上的单词进行分类，并分别列出您不认识的单词。分批记住它们。不要太着急。每周五天，每天5个单词。有一天复习一下，然后每天检查一下你的听写。如果你经常遇到不认识的东西，把它们写在笔记本上，并将它们添加到你的词汇表中。生活中多观察。新闻、公告、商标都是提高英语词汇量的窗口。
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